【杭州汽修學(xué)校】浙江什么汽修學(xué)校比較好

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校園占地220畝，擁有國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省高水平專業(yè)2個(gè)、省實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省示范專業(yè)3個(gè)、省級(jí)新興專業(yè)1個(gè)、省特色專業(yè)1個(gè)、市實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、市示范專業(yè)6個(gè)、市精品專業(yè)1個(gè)、市特色專業(yè)1個(gè)。

汽車運(yùn)用與維修(高考班)、汽車運(yùn)用與維修(汽車電子技術(shù))、汽車運(yùn)用與維修

錄取方式：采用的是平行志愿(分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿)錄取原則，請(qǐng)各位學(xué)生謹(jǐn)慎選擇志愿。

2021年，汽修專業(yè)與安順汽修廠獲批臺(tái)州市產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。學(xué)校與浙江銀輪機(jī)械股份有限公司開展了企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)建設(shè)，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合，堅(jiān)持以對(duì)接天臺(tái)支柱產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，架設(shè)了校企合作的立交橋,實(shí)施“仿真式”、“校企結(jié)合、工學(xué)交替”的模式，將學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程分解為學(xué)校文化課學(xué)習(xí)、專業(yè)課學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)三個(gè)過程，并交替進(jìn)行。

健全了學(xué)生實(shí)習(xí)的管理機(jī)制和配套的管理制度，執(zhí)行有力，運(yùn)行有效，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)崗位的適應(yīng)能力。本年度，浙江銀輪獲評(píng)省級(jí)產(chǎn)教融合試點(diǎn)企業(yè)。

隨著人才培養(yǎng)模式改革和課改等各項(xiàng)改革的深入推進(jìn)，學(xué)生專業(yè)技能過硬，崗位適應(yīng)能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。2020 學(xué)年，畢業(yè)生技能中級(jí)證書獲得率達(dá) 98.53%，就業(yè)率達(dá) 99.41%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá) 87.28%，每年畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受用人單位的歡迎。近三年，組織學(xué)生參加各級(jí)技能大賽、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，成績顯著，獲獎(jiǎng)級(jí)別高、面廣，獲省級(jí)以上近百項(xiàng)。

為了給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，也為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，學(xué)校以 “學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”作為各專業(yè)學(xué)生的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，進(jìn)一步完善《天臺(tái)職業(yè)中專創(chuàng)業(yè)園建設(shè)制度》、《學(xué)生創(chuàng)業(yè)小組管理辦法》等，做到 “機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)”四到位。

目前，創(chuàng)業(yè)園有禪漆坊、快樂營銷、風(fēng)行車飾、布能布玩、愛不釋手、時(shí)光驛站、光速視覺、開門大吉、湖畔電子屋、“管家婆”服務(wù)中心、愛尚形象、美食美客、始豐美石等十三個(gè)項(xiàng)目。這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目遍及學(xué)校各個(gè)專業(yè)，促進(jìn)了學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。

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