【杭州汽修學校】浙江汽修學校哪家好

浙江汽修學校哪家好：武義縣職業技術學校專業培養方向、武義縣職業技術學校辦學有特色、武義縣職業技術學校辦學內涵提升、

發展目標：學校規模3000-3500人，與金華職業技術學院聯合辦學，創辦“3+2”等形式，做強特色專業，三年內創建省一級重點職校，力爭成為國家級重點職校。

汽車運用與維修(五年一體化3+2)

隨著汽車維修行業的迅猛發展，汽車技術人才缺口不斷擴大，我校于2009年開辦汽車運用與維修專業，致力于培養汽車維修專業技術人員。目前有專業教師9人，其中3人為高級技師，1人取得碩士學歷學位。汽修專業現有實訓基地1167平方米，實訓設備完善。專業與武義縣汽車維修行業協會開展緊密合作，致力于培養深受企業歡迎的中級技術技能人才。

機電一體化技術

機電一體化技術專業開辦于2020年，該專業依托學校綜合實力最強的機電專業，并融機械、電氣、液壓、自動控制、計算機等技術于一體，是我校社會就業領域最寬的專業之一。同時，隨著我國大力發展先進裝備制造業，數控機床、加工中心、工業機器人等現代生產設備的操作、維修、檢測及管理需要大量的專業技能型人才，機電一體化技術專業特別符合當前地方產業發展趨勢，就業前景可以說非常好，更被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大專業之一。

學校擁有一支愛崗敬業、樂于奉獻的師資隊伍，在職在編教職工157人，外聘教師62人，正式教職工中具有中高級職稱的86人，具有本科以上學歷的106人。對學生實行全面“訂單式”培養，實現學校學與社會、市場“零距離”接觸，打造校企合作的辦學品牌，拓寬渠道，提高辦學能力。

學校堅持以就業為導向，能力培養為主線，素質教育為基礎的辦學方向。綜合教育的教學重點是為省內各大高職院校輸送合格人才;專業教育的教學重點是為社會輸送擁有一技之長的技術藍領。

國家級重點職校、浙江省一級中等職業學校、浙江省中職改革發展示范校、全國青少年普法教育先進單位、全國德育管理先進學校、浙江省中小學勞動實踐基地、浙江省衛生先進單位

探索中高職育人“新”模式。與金職院聯手合作，以建立中高職相銜接的現代職業教育體系為目標，進一步明確辦學定位，共同探索中高職一體化五年一貫制課程體系和人才培養模式。以社會發展需求為依據，以內涵建設為重點，整合資源、優勢互補、合作共贏，強化職業教育辦學特色，增強服務經濟社會發展能力。加強與金職院在機械、學前教育、電商、康復等專業銜接，優化人才培養標準，建立一體化學業評價制度。努力在中高職一體化教育的層面辦出特色、提高質量，增強職業教育的吸引力和競爭力，促進職業教育可持續發展。

推動產教融合“深”發展。建立校企共同體，構建“產教融合、共育共享”運行機制。堅持知行合一、工學結合，整合企業和學校資源，進一步推動校企全面深度合作，圍繞校企共建專業、共同開發教材、共同實施教學管理等與企業開展全方位合作，使企業真正參與教學過程，踐行校企“雙主體”育人原則。成立行業企業專家和職業教育專家為主體的專業建設指導委員會，定期組織專業建設指導委員會成員召開研討會，促進產教融合。

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