【錦州技術學校】武義縣職業技術學校怎么樣、好不好

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學校堅持“對每一個學生負責，為學生一生發展著想”的辦學理念，以“時時刻刻德為先，分分秒秒學至上”為校訓。對學生實行全面“訂單式”培養，實現學校學與社會、市場“零距離”接觸，打造校企合作的辦學品牌，拓寬渠道，提高辦學能力。

學校開設綜合教育、美術、機械、電子電器、計算機及應用、旅游服務與管理、烹飪、財會、文秘、戲曲表演、舞蹈表演、綜合藝術、器樂等，共13個專業，現有68個班級，3012名學生，其中機械、戲曲為金華市示范性專業。

學校擁有一支愛崗敬業、樂于奉獻的師資隊伍，在職在編教職工157人，外聘教師62人，正式教職工中具有中高級職稱的86人，具有本科以上學歷的106人。學校管理網絡由黨、政、工、團組成，實行民主管理。校長室下設教務、政教、總務、辦公室、實習就業、培訓中心、招生、教科研、財務9個科室。中層通過民主競聘產生。黨總支下設三個支部，工會、團委分兩個校區開展工作。

縣委、縣府非常重視職校的建設，整合大會上，縣委書記、縣長親自到會，原縣委書記金中梁代表武義縣規劃了武義職校的發展目標：學校規模3000-3500人，與金華職業技術學院聯合辦學，創辦“3+2”等形式，做強特色專業，三年內創建省一級重點職校，力爭成為國家級重點職校。現縣委書記、原縣長郭敏多次會見職校校長，探討職校發展問題，并對職校擴建征地工作做了專門指示。

縣長傅利常剛剛到任，就在教師節走訪了武義職校，并專門安排時間在武義職校現場辦公，解決武義職校的擴建方案和征地事宜。主管教學的副縣長應惠英總是把武義職校的發展掛在心上，不僅為職校征地召開專門的協調會，而且常常親自跑到職校檢查擴建工作進度，以督促職校的發展。2005年10月，縣里一次性撥出230萬元用以武義職校的征地，這在縣財政并不富裕的武義縣還是第一次，也充分說明了縣委、縣府對武義職校的發展是高度重視的。

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