【寧波技師學(xué)院】慈溪技師學(xué)院怎么樣、好不好

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學(xué)院構(gòu)建以人為本的德育生活化實(shí)踐體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升。2011年起，學(xué)院推行”德育生活化“，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)。

重點(diǎn)構(gòu)建師生聯(lián)心、家校聯(lián)盟、社校聯(lián)動(dòng)的“三聯(lián)“育人網(wǎng)絡(luò);開(kāi)展準(zhǔn)軍事化管理、廁所招標(biāo)、自主管理與志愿服務(wù)等育人活動(dòng);通過(guò)環(huán)境熏陶、快樂(lè)五聲、7S管理、經(jīng)典誦讀等方式，營(yíng)造特色校園文化;加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

德育生活化已成為省“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的典型，上海、江蘇、河南、內(nèi)蒙、海南、新疆等全國(guó)各地310余批同仁來(lái)院考察學(xué)習(xí)。2016年12月6日、7日承辦了省教科院組織的職業(yè)教育(德育)教學(xué)成果推廣交流活動(dòng)，反響強(qiáng)烈。周邊已有不少職業(yè)學(xué)校和義務(wù)制學(xué)校應(yīng)用推廣。

學(xué)院不斷深化課程改革，實(shí)施教學(xué)項(xiàng)目化的課程體系。根據(jù)技校生培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱、動(dòng)手能力強(qiáng)等特點(diǎn)，實(shí)施課程選修走班、分層教學(xué)，小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)形式，推行理實(shí)一體化項(xiàng)目教學(xué)。打破學(xué)科體系，整合、改造教學(xué)內(nèi)容，按工作過(guò)程分解成一個(gè)個(gè)教學(xué)任務(wù)。開(kāi)發(fā)教師工作頁(yè)，規(guī)范實(shí)訓(xùn)流程。

結(jié)合企業(yè)崗位要求和學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)室把理論學(xué)習(xí)區(qū)與技能實(shí)訓(xùn)區(qū)有機(jī)融合，教師采用“先做后講”、“邊做邊講”的教學(xué)原則開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。根據(jù)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)以15-20人為小組單位，采用小班化教學(xué)，實(shí)施項(xiàng)目定期循環(huán)。

每學(xué)期，根據(jù)教學(xué)課時(shí)，教師固定指導(dǎo)1至2個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，小組完成一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目后，輪流到下一個(gè)項(xiàng)目，類(lèi)似于游戲通關(guān)，有利于提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。該項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室所用設(shè)備、工具、衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律都有該教師包干，每天檢查、每周匯總、每月評(píng)比，提高了實(shí)訓(xùn)室管理質(zhì)量。

學(xué)院實(shí)行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，校企一體化，努力建設(shè)“高技能人才培養(yǎng)、中小微企業(yè)產(chǎn)學(xué)研、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化”三大基地。學(xué)院與上汽大眾汽車(chē)有限公司寧波分公司、寧波方太廚具有限公司、公牛集團(tuán)有限公司、華星鋼構(gòu)、沁園集團(tuán)等五十余家企業(yè)采用“進(jìn)廠辦校，進(jìn)校辦廠”互為內(nèi)置、學(xué)徒制試點(diǎn)、企業(yè)冠名、建教合作等形式，形成緊密型共同體。

與寧波海仕凱驅(qū)動(dòng)科技有限公司合作開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。中國(guó)工程建設(shè)焊接協(xié)會(huì)和省印刷協(xié)會(huì)在學(xué)院設(shè)立培訓(xùn)基地，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)和職工技能競(jìng)賽等多項(xiàng)合作。

學(xué)院高度重視專(zhuān)業(yè)帶頭人的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用。聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)、高校知名專(zhuān)家擔(dān)任兼職教授。邀請(qǐng)全國(guó)勞模錢(qián)海軍、劉宏、陳立虎來(lái)校講學(xué)等，建立“錢(qián)海軍”勞模工作室，省級(jí)“鄒杰大師工作室”、市級(jí)“徐光茹大師工作室”。開(kāi)展高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)年均600余人。

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