【泰州技術學校】泰州機電高等職業技術學校有哪些專業

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泰州機電高等職業技術學校專業名單：電子商務、汽車運用與維修、會計電算化、計算機平面設計、幼兒保育、新能源汽車裝控與檢修。

會計電算化專業是隨著計算機的發展而逐漸產生的，專業培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。就是將計算機信息技術應用到

會計實務中，實現對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發展到了今天的與企業業務活動緊密結合，為企業提供財務計劃、分析和預測并協助管理者解決企業實際問題。在實際工作中具體表現為日常業務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環節。信息時代企業越來越重視信息在生產活動中的作用，企業對信息管理已經為企業提高競爭力

的中重要手段，而作為占企業管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現代企業信息管理的核心。在本專業所培養的畢業生所面對的主要就業崗位為企事業單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業崗位為內部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。會計電算化

專業是隨著計算機的發展而逐漸產生的。在國外，美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機進行單項工資數據處理，開創了利用計算機進行會計數據處理的新起點。在國內，會計電算化專業的發展較晚，1979年在財政部的支持和直接參與下，才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作，1981年，在財政部、原第一機械部和中國會計學會的支持下，在中國人民大學和第

一汽車制造廠聯合召開的“財務、合計、成本應用電子計算機專題討論會”上，首次正式將電子計算機倍息技術在會計業務工作中的應用簡稱為“會計電算化”。到目前為止，會計電算化專業已經成為一門觸電子信息技術、會計學和管理學等為一體的邊緣學科。可從事中小企業及事業單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

泰州機電高等職業技術學校是國家級重點職業學校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地、江蘇聯合職業技術學院分院。近年來，學校計算機網絡技術、機電技術應用、電子技術應用三專業經江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學科示范基地。近年來學校先后被評為江蘇省職業技術教育先進單位、江蘇省德育先進學校、

泰州市文明單位、泰州市教學管理先進單位等十多項榮譽稱號。學校位于江蘇省泰州市迎春東路3號，占地110畝，建筑面積4.3萬平方米，實驗實習設備1000萬元以上，擁有五大實習中心，即計算機實習中心、機電一體化實習中心、電工電子實習中心：計模擬實習中心、化工實習中心;三大實習基地：餐飲實習基地、賓館服務實習基地、焊接培訓基地;建有電工、電子、電拖、機械原理、

單片機、PLC、傳感器、液壓與氣動、數模、多媒體等30多個實驗室和專用教室，建成千兆校園網。目前，學校在校生3700多人，其中五年一貫制高職學生1500人，專任教師163人，其中本科學歷的教師達90%以上，中、高級職稱教師達70%左右，骨干專業由出國培訓教師，碩士研究生或高級教師、高級工程師擔當學科帶頭人。學校積極倡導“德育為首，學生為主體，能力為本位，

就業為導向”，推行“全程跟蹤教育管理模式”，樹立“讓每個學生得到發展”、“讓每位家長滿意”的辦學理念，堅持內涵與外延共同發展，中職與高職共同發展，學歷教育與職業培訓共同發展，真正使每個學生都能成人、成長、成才、成功，真正使升學者有其學，就業者有其路，創業者有其能，為地方經濟建設培養了一大批“品優、業精、體健、技高”的人才，畢業生受到用人單位的普遍歡迎。

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