【呂梁職業(yè)高中】岢嵐縣職業(yè)中學(xué)校好不好、怎么樣

岢嵐縣職業(yè)中學(xué)校好不好、怎么樣：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

山西省忻州市岢嵐縣職業(yè)中學(xué)校是一所縣級(jí)公辦學(xué)校。學(xué)校位于岢嵐縣嵐漪鎮(zhèn)文淵路4號(hào)，占地面積20畝，建筑面積4154平米。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生公寓、餐廳等教學(xué)及生活設(shè)施完備。校園廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、無線局域網(wǎng)校園全覆蓋。現(xiàn)有教職工35人，在校學(xué)生120人。

學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育的成敗，它不但是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍，同時(shí)也是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱。岢嵐縣職業(yè)中學(xué)校在學(xué)生管理層面實(shí)行三級(jí)管理體制，健全各項(xiàng)管理制度。建立健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，以文明禮儀、職業(yè)道德、理想信念、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法、心理健康等為主要教育內(nèi)容，開展系列化主題教育活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有方案、有效果。在這樣一種管理模式的促進(jìn)下，該校優(yōu)良的校風(fēng)早已形成一種潛在的教育力量和無形的精神力量，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)揮著潛移默化的主導(dǎo)作用。

職業(yè)教育的發(fā)展對(duì)阻斷代際貧困、提高勞動(dòng)者技能水平、促進(jìn)貧困家庭就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面發(fā)揮著極為重要的作用。隨著黨和國家一系列支持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施出臺(tái)，反映出抓好職業(yè)教育已經(jīng)成為我國提高貧困人口脫貧能力，遏制貧困代際傳遞，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的重要手段。在免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金等優(yōu)惠政策上，岢嵐縣職業(yè)中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行、全部落實(shí)到位。尤其是對(duì)于困難學(xué)生的資助工作，學(xué)校持續(xù)關(guān)注并切實(shí)跟進(jìn)：每年九月下旬，統(tǒng)一將全校困難學(xué)生篩選收集，建立困難學(xué)生檔案，了解和掌握學(xué)生家庭實(shí)際狀況，并給予相關(guān)幫助和支持。此外，該校還從事業(yè)收入中足額提取5%的經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)費(fèi)減免、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和特殘困難補(bǔ)助等。

就業(yè)是民生之本。穩(wěn)定就業(yè)，方能解民生之惑，暖民眾之心。解決就業(yè)難題，才能為穩(wěn)定發(fā)展提供土壤。目前，岢嵐縣職業(yè)中學(xué)已與宿遷市澤達(dá)技術(shù)學(xué)院、江蘇祥利集團(tuán)、江蘇誠瀛國際集團(tuán)、岢嵐興華駕校、岢嵐同心汽修廠等不同單位廣泛開展了合作、聯(lián)合辦學(xué)，都已取得了良好的成效。并且，該校通過職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)已幫助部分學(xué)員實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。學(xué)員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得了相應(yīng)的上崗證書和技能等級(jí)證書，為就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，校企聯(lián)合的培訓(xùn)模式讓更多的企業(yè)和社會(huì)認(rèn)可了該校的培訓(xùn)工作，促進(jìn)了培訓(xùn)后的就業(yè)工作。對(duì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的學(xué)員進(jìn)行跟蹤走訪，這些學(xué)員就業(yè)情況穩(wěn)定，都表示出較高的滿意度。

同時(shí)，為了發(fā)展職業(yè)教育走向國際化，岢嵐縣職業(yè)中學(xué)與南京眾禧教育科技有限公司聯(lián)合推出了“基本型 0費(fèi)用”的出國留學(xué)項(xiàng)目。眾禧教育在國內(nèi)和日本都有完善的全方位管理體系，雙方通過校企合作和國際化教學(xué)，致力于共同培養(yǎng)一流的職業(yè)教育精英人才。該留學(xué)項(xiàng)目讓學(xué)生通過勤工儉學(xué)、半工半讀的方式，順利的在海外完成學(xué)業(yè)及就業(yè)，而無需家庭承擔(dān)任何出國費(fèi)用。對(duì)此，郭校長(zhǎng)表示：“職教服務(wù)全球是縣委、縣政府對(duì)岢嵐職業(yè)教育發(fā)展所提出的目標(biāo)與要求。岢嵐的職業(yè)教育要服務(wù)岢嵐、影響山西、面向全國、走向世界，希望與眾禧的合作辦學(xué)能為職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”

借助積極的教育戰(zhàn)略實(shí)施布局，岢嵐縣職業(yè)中學(xué)正以嶄新的姿態(tài)和先進(jìn)的辦學(xué)理念贏得廣大師生和家長(zhǎng)的信賴。實(shí)干篤行，方能致遠(yuǎn)。岢嵐縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源泉，正是來自于一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，來自于一支不懼挑戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，來自于真抓實(shí)干、科學(xué)有效的管理模式，來自于奮發(fā)有為、和諧向上的一流校風(fēng)。耕耘更知韶光貴，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。相信岢嵐縣職業(yè)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

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