【太原職業(yè)學(xué)?！可轿魇∵\城天龍學(xué)校好不好、怎么樣

山西省運城天龍學(xué)校好不好、怎么樣：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費、招生要求。

運城天龍學(xué)校創(chuàng)建于1983年，由運城地區(qū)第一家成人服裝裁剪培訓(xùn)學(xué)校起步，1988年在服裝學(xué)校的基礎(chǔ)上開辦了天龍服裝公司，2007年經(jīng)山西省教育廳批準(zhǔn)成為一所全日制普通中專學(xué)校，與天龍集團(tuán)公司實施雙主體投資、雙主體辦學(xué)。? ? ? ?根植于大運之城，直立在銀湖之畔。天龍學(xué)校誕生于改革開放的春風(fēng)里，學(xué)校從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，緊隨新時代高質(zhì)量發(fā)展的浪濤不斷發(fā)展壯大。到2003年為河?xùn)|大地培養(yǎng)了六萬余名服裝專業(yè)技術(shù)人才，實現(xiàn)了崔董事長的“讓服裝裁剪之花遍及河?xùn)|大地”的夙愿，現(xiàn)在在運城市從事服裝行業(yè)的人才95%以上的都是從天龍學(xué)校培養(yǎng)出去的。多年來，天龍人風(fēng)雨兼程，睿智求索，呼應(yīng)市場育人才、貼近社會辦教育，聚焦培養(yǎng)“德高品正，一專多能”的高素質(zhì)技能人才。學(xué)校堅持對口高考和對口就業(yè)兩手抓，關(guān)注每名學(xué)生成長，致力每位學(xué)生成才，努力讓每個學(xué)生重塑仰望天空的信心、讓每名學(xué)生都能人生出彩。歷時多年的不懈努力，學(xué)校已打造成為升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有保障、類型特色鮮明、社會美譽度高的技能人才搖籃。

這里環(huán)境優(yōu)美，這里師資雄厚，這里書香飄逸，這里傳承技能，這里培養(yǎng)英才，這里成就未來。?辦校近40年來，天龍學(xué)校始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針；堅持立德樹人、德技并休；堅持校企一體化辦學(xué)，持續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合，學(xué)校培養(yǎng)的人才支撐了服裝企業(yè)的發(fā)展，服裝廠創(chuàng)造的利潤支持了學(xué)校成長壯大。

根植河?xùn)|大地，服務(wù)運城產(chǎn)業(yè)是天龍學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，2023年8月，天龍學(xué)校入駐運城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)實現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，圍繞園區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型辦好學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)，通過辦“園中?！睂崿F(xiàn)天龍學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展的二次騰飛。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，錯落有致，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，生活設(shè)施齊全，服務(wù)保障有力。學(xué)校占地66667平方米，建筑面積44900平方米。其中教學(xué)樓8800平方米，實訓(xùn)綜合樓9500平方米，公寓樓16000平方米，可容納2400名左右學(xué)生；其余建筑10200平方米。建有400米環(huán)行塑膠跑道的田徑場，一流的籃球場、足球場、乒乓球場和羽毛球場，有滿足教學(xué)和體育活動所需的其他設(shè)施和場地。校園四季有綠、三季有花，是一所現(xiàn)代化綠色生態(tài)花園式學(xué)校。
學(xué)校實施全日制封閉式軍事化管理，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，重視學(xué)生行為養(yǎng)成教育，重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)，挖掘個性潛能，著力培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才。

積歷史厚韻，育未來棟梁。完善先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)風(fēng)校風(fēng)、綜合有效的實踐鍛煉、高雅多元的文化氛圍，為學(xué)生的不斷進(jìn)步和成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。辦學(xué)40多年來，為社會培養(yǎng)和造就了八萬余名中高級實用型技術(shù)人才，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動者鋪就了一條希望之路，贏得了各級政府和教育主管部門的高度評價，得到了家長和社會各界的廣泛認(rèn)可和好評。

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