【衡水職教中心】故城縣職教中心有哪些專(zhuān)業(yè)

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故城縣職教中心專(zhuān)業(yè)名單：電氣化、工民建、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、文秘與辦公自動(dòng)化。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書(shū)，一技之長(zhǎng)，一專(zhuān)多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研院所、企業(yè)事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、科研、開(kāi)發(fā)、管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號(hào)處理原理、通信原理概論等。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

該校以培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人才的能力為專(zhuān)一目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)廣闊的教育空間，突出強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。為提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，建校以來(lái)先后進(jìn)行了五次大的教學(xué)改革。尤其是“六手鮮”技能改革和“寬基礎(chǔ)，活模塊”教學(xué)改革，取得了較為顯著的成果。該校積極實(shí)施“雙證制”，在校學(xué)生已有1983人獲得專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，被國(guó)家職業(yè)技能鑒定專(zhuān)家委員會(huì)確定為計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)中心，全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技能考試點(diǎn)，并與北京聯(lián)網(wǎng)。

該校培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)能力高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從該校畢業(yè)的學(xué)生有1096人被大型企業(yè)招工，有538人被金融業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等社會(huì)服務(wù)業(yè)錄用，有865人被縣、鄉(xiāng)、村聘為技術(shù)人員，有1236人成為致富專(zhuān)業(yè)戶(hù)和示范戶(hù)，就業(yè)率96%。

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