【德陽(yáng)職業(yè)學(xué)校】德陽(yáng)職業(yè)學(xué)院哪些好 對(duì)比一下就知道

德陽(yáng)職業(yè)學(xué)院哪些好 對(duì)比一下就知道：眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校、學(xué)校簡(jiǎn)介、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、師資力量、就業(yè)保障

　　現(xiàn)在的教育時(shí)代已經(jīng)不是過往的教育時(shí)代了。現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展往往更加注重的是學(xué)生的全面發(fā)展，不再單單是知識(shí)的發(fā)展。高考分?jǐn)?shù)出來了，德陽(yáng)職業(yè)學(xué)院哪些好呢?這肯定有不少的同學(xué)想問吧，馬上就為你解答。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高等院校，隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。學(xué)院源起于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校，1958年更名為成都建筑工程學(xué)校。1963年遷建至四川德陽(yáng)，1980年更名為四川省建筑工程學(xué)校，并被教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)中專。1992年被四川省委、省政府命名為省級(jí)文明單位，1994年再次被原國(guó)委確定為重點(diǎn)中專。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，原四川省建筑工程學(xué)校、四川省城市建設(shè)學(xué)校、四川省建筑職工大學(xué)升格為四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年，原中國(guó)第二重型機(jī)械有限集團(tuán)公司職工大學(xué)并入，集四校之力，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力迅速增強(qiáng)。

　　2004年，學(xué)院通過了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，獲得優(yōu)秀級(jí)。2008年，“5·12”特大地震中受損嚴(yán)重，克服重重困難，奪取了抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建的全面勝利，夯實(shí)了學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)。2010年，通過國(guó)家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)驗(yàn)收，獲得教育部、財(cái)政部最高等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2013年，成都(青白江)校區(qū)投入使用，學(xué)院總體辦學(xué)能力得到提升;同年，學(xué)院成為四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位之一。

　　經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)砥礪，學(xué)院秉承“建德明志，筑能篤行”的校訓(xùn)，確立了“培育魯班傳人，服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)理念;開創(chuàng)了“多方合作、多元共建”的辦學(xué)格局。學(xué)院是全國(guó)文明單位，全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、秘書長(zhǎng)單位，建設(shè)部確定的“中德合作中西部地區(qū)建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”，教育部確定的 “國(guó)家建筑技能緊缺人才培訓(xùn)基地”，教育部、財(cái)政部確定的“國(guó)家職業(yè)教育建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物流管理實(shí)訓(xùn)基地”，四川省率先引入ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系的高校，四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。

　　學(xué)院有德陽(yáng)、成都兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積2129畝，建筑面積57萬平方米，圖書122.50萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1.7億多元。

　　師資力量

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工1269人，全日制學(xué)生17379人，繼續(xù)教育學(xué)生3930人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)高等學(xué)校校企聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個(gè)、工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家3人、省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選4人、省級(jí)突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家3名、全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)名師4人。教授40人、副教授176人、“雙師”素質(zhì)教師331人。博士48人、在讀博士39人、碩士686人。學(xué)院另有兼職教師343人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。

　　就業(yè)保障

　　學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，其中在國(guó)有大型企業(yè)就業(yè)率保持在40%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意率達(dá)95%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果。

　　面向未來，在職業(yè)教育、行業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)下，在生源質(zhì)量不斷提高的背景下，學(xué)院將在“十三五”期間，以“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、同發(fā)展”的辦學(xué)思路，繼續(xù)深化“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求發(fā)展”的教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、過硬的專業(yè)實(shí)踐能力、高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)、持續(xù)的執(zhí)業(yè)資格能力的技術(shù)技能型人才，為探索具有中國(guó)特色、世界水準(zhǔn)的高等職業(yè)教育傾盡全力。

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