【銅陵技術(shù)學(xué)校】樅陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好、怎么樣

安徽中職學(xué)校：樅陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好、怎么樣：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

樅陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校秉承“逐級(jí)分流，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，在普高課程教育基礎(chǔ)上，學(xué)生自愿分流加入相應(yīng)的專業(yè)和班級(jí)學(xué)習(xí)，知識(shí)與技能并重、升學(xué)與就業(yè)并進(jìn)，既可以滿足不同稟賦和潛能學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，又能夠提供多樣化的成長(zhǎng)成才空間和通道。學(xué)生既能得到技術(shù)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，又能得到精益求精職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有志繼續(xù)深造的學(xué)生還能順利通過(guò)各類考試接受高等教育。

學(xué)校現(xiàn)有教職工128人，其中中高級(jí)講師96人，雙師型教師102名，全國(guó)模范教師1名，省級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)3名，省專家指導(dǎo)委員會(huì)成員7名，省級(jí)技能大賽裁判4名，省技能大賽金牌教練6名，省教壇之星5名，省專業(yè)考試命題專家5名，省級(jí)名師工作坊2個(gè)，國(guó)家省市縣學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一二等獎(jiǎng)獲得者45人，省市縣名教師、名班主任、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者79人。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，建有計(jì)算機(jī)信息中心、圖書室、電子閱覽室、多媒體教室、微機(jī)室、舞蹈室、音樂(lè)室、琴房、美術(shù)室、鉗工室、電器組裝與維修室、電焊室、維修電工室、會(huì)計(jì)模擬室、汽車運(yùn)用與維修室、機(jī)電一體化室、酒店管理室、PLC室等實(shí)訓(xùn)室42間，擁有省級(jí)電工電子示范實(shí)訓(xùn)基地、社會(huì)文化藝術(shù)示范專業(yè)、紡織服裝實(shí)訓(xùn)基地。

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。無(wú)論你在過(guò)去的成績(jī)是好是差，素養(yǎng)是高是低，品行是優(yōu)是劣，家境是貧是富，來(lái)到這里，都能得到一視同仁的人文關(guān)懷。學(xué)習(xí)上不放棄每一個(gè)學(xué)生，生活上不歧視每一個(gè)學(xué)生。每一個(gè)教師爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友，對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓學(xué)生在這里的三年時(shí)光過(guò)得如家一般的溫馨舒適。

學(xué)校開(kāi)展各種形式的文明創(chuàng)建，校園文化生活健康豐富。寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，節(jié)慶日紀(jì)念活動(dòng)讓學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷；志愿者公益活動(dòng)讓學(xué)生培育奉獻(xiàn)精神；禮儀服務(wù)活動(dòng)讓學(xué)生變得優(yōu)雅端莊；興趣小組讓學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)愛(ài)好，擴(kuò)大學(xué)生視野，學(xué)生健康成長(zhǎng)；籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、元旦晚會(huì)等活動(dòng)異彩紛星學(xué)校通過(guò)開(kāi)展多樣化、序列化的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生志趣和特長(zhǎng)，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康。在這里，每一位學(xué)生們得到適性的發(fā)展。

學(xué)生在樂(lè)中做，在做中學(xué)，在各級(jí)技能大賽中嶄露頭角，連續(xù)6年代表省參加國(guó)家職業(yè)院校技能大賽，連續(xù)7年代表市參加省職業(yè)院校技能大賽，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)12人，省級(jí)一等獎(jiǎng)19人、二等獎(jiǎng)26人、三等獎(jiǎng)24人。學(xué)校獲得省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和市職業(yè)院校技能大賽特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，連續(xù)5年成為省職業(yè)院校技能大賽和國(guó)賽選拔賽賽點(diǎn)。

新職業(yè)教育法為職業(yè)教育體系學(xué)生提供明確的升學(xué)通道。換言之，今后職業(yè)學(xué)校不但能參加“高考”，而且錄取比例將大幅度提高，職高生也能讀大學(xué)，讀本科，讀碩士，讀博士。學(xué)校實(shí)行分類教學(xué)，因材施教，對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生單獨(dú)組班瞄準(zhǔn)對(duì)口升本目標(biāo)，對(duì)口高考本科升學(xué)率居同類學(xué)校前列，專科錄取率98％以上。

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