【衡陽(yáng)中專學(xué)校】衡陽(yáng)縣職業(yè)中專怎么樣、好不好

衡陽(yáng)縣職業(yè)中專怎么樣、好不好2022已更新(今日/動(dòng)態(tài))：學(xué)校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學(xué)校地址、專業(yè)學(xué)費(fèi)、招生要求。

其實(shí)，你在思考選擇什么學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校也在考慮該不該錄取你，有時(shí)候，還是要知己知彼才行。由此，我們學(xué)校 老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。衡陽(yáng)縣職業(yè)中專怎么樣、好不好2022已更新(今日/動(dòng)態(tài))

湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校：獲得湖南省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)3次、二等獎(jiǎng)3次、三等獎(jiǎng)4次。第四屆中華職業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1次，獲得湖南省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)和女子排球項(xiàng)目“精神文明獎(jiǎng)”3次、三等獎(jiǎng)1次，；獲得湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)11次。

學(xué)校性質(zhì)：公辦

辦學(xué)類型：職業(yè)高中學(xué)校

市州招生代碼：042101

舉辦者：衡陽(yáng)縣教育局

建校時(shí)間：1983-09-01

在校學(xué)生人數(shù)：4567人

學(xué)校綜合評(píng)價(jià)：國(guó)家重點(diǎn)中職學(xué)校; 省示范性中職學(xué)校

學(xué)校地址：湖南省衡陽(yáng)縣西渡鎮(zhèn)向陽(yáng)北路98號(hào)

中專的優(yōu)勢(shì)
中專助你練就一技之長(zhǎng)
中專生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎，是因?yàn)橹袑Ｉ哂休^強(qiáng)的職業(yè)技能，適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前，普通中專大多辦學(xué)歷史長(zhǎng)，教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高，是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外，主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化，中專學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制，可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理，并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此，中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。

讀中專是一種劃算的投資
如果把讀書(shū)看作一種投資，那么讀中專是一種劃算的投資。當(dāng)前，不少企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，紛紛提高求職門檻，初中畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來(lái)越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職，最后由于無(wú)一技之長(zhǎng)而灰心失望而返。與初中畢業(yè)生相比，中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢(shì)。
從個(gè)人發(fā)展看，中專生由于文化素質(zhì)較高，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，社會(huì)視野開(kāi)闊，因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì)，人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是初中生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識(shí)能力不足，紛紛返鄉(xiāng)入校學(xué)習(xí)，他們真正是人生的智者。

專業(yè)設(shè)置：

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

模具制造技術(shù)

園林技術(shù)

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

會(huì)計(jì)事務(wù)

智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)

電子電器應(yīng)用與維修

建筑工程施工

服裝設(shè)計(jì)與工藝

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作，不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國(guó)教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職教理念，創(chuàng)新職教模式；與多家單位進(jìn)行校企合作，實(shí)現(xiàn)“對(duì)口訂單式”培養(yǎng)模式；

教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向，以實(shí)踐訓(xùn)練為主線，以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué)，采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能，工學(xué)交替，產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外，學(xué)校積極推行校企合作，訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)，促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合，使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接，實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí)，正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)生技能扎實(shí)，每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng)，供不應(yīng)求。

讀中職學(xué)校有前途嗎?
可以對(duì)比下校園環(huán)境、師資力量、設(shè)施設(shè)備、實(shí)操課程等，希望你就讀一個(gè)好學(xué)校，贏得一個(gè)好未來(lái)！專業(yè)的話可以根據(jù)興趣來(lái)，男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)或者計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)；女孩子的話，城軌等。1.看學(xué)校的資質(zhì)是否正規(guī)！設(shè)備是否完善！辦學(xué)規(guī)模如何！辦學(xué)實(shí)力及師資力量情況學(xué)校社會(huì)口碑、教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入、教師師資力量、學(xué)生就業(yè)率等相關(guān)方面進(jìn)行考察。對(duì)個(gè)人的今后發(fā)展更有益.
從以下幾個(gè)方面作考察對(duì)比，
資質(zhì)，有無(wú)政府部門審批的辦學(xué)許可證。
設(shè)備，是否齊全，是否真正用來(lái)實(shí)訓(xùn)。
管理，校園門衛(wèi)安全管理是否嚴(yán)格，學(xué)生文明禮貌，校園環(huán)境衛(wèi)生等。
力量，考察教師數(shù)量，學(xué)歷層次，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課水平等。
過(guò)程，觀察上課秩序，學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，學(xué)生是否在動(dòng)手操作，操作過(guò)程是否規(guī)范

助學(xué)金
（1）國(guó)家助學(xué)金:貧困地區(qū)的學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金2000元/年。
（2）其他貧困學(xué)生，經(jīng)評(píng)定也可享受國(guó)家助學(xué)金2000元/年。
（3）學(xué)校助學(xué)金：學(xué)校設(shè)有助學(xué)金，家庭確實(shí)困難者，可以申請(qǐng)，滿足學(xué)生生活，保障正常學(xué)習(xí)。
勤工助學(xué)：困難學(xué)生可向?qū)W校申請(qǐng)勤工儉學(xué)崗位。
獎(jiǎng)學(xué)金：學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生，每年可享受獎(jiǎng)學(xué)金和專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
凡來(lái)學(xué)校就讀的學(xué)生均可任選所學(xué)專業(yè)，學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

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