【昆明職業高中】昆明市官渡區職業高級中學好不好、怎么樣

云南中職學校：昆明市官渡區職業高級中學好不好、怎么樣：學校環境、師資力量、就業安置、學校地址、專業學費、招生要求。

立足昆明，著眼云南，放眼世界，組建于1983年的昆明市官渡區職業高級中學坐落于風景秀麗的昆明市經開區大石壩，占地265畝，建筑面積7.2萬平方米，現有教職工206名（含臨聘教師99名），正高級教師1人，高級教師29人，副教授1人，一級教師25人。研究生17人，本科學歷162人。近年來，學校招生逐年增長，2023年招生達1709余人，在校學生總人數：4013人。開設有建筑學前、電商物流、信息技術、園林汽修、現代服務、高中學部六大學部，設置電子商務、學前教育等21個長線專業。學校結合社會發展需求，開展汽修、計算機、物業管理等各類技能培訓，年培訓人數達1200余名。

學校堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，接續奮斗，繼往開來，持續書寫職教事業的壯麗篇章。2011年5月，學校被國育部評定為“國家級重點中等職業學校”榮譽；2018年12月，被國育部、財政部、人社部認定為“國家中等職業教育改革發展示范學校”，翻開職業教育新的一頁；2015年至今，先后獲“全國中華魂主題教育先進集體”“云南省先進集體”“云南省學生創業平臺”“昆明市防震減災科普示范校”“昆明市‘雙創聯盟’常務理事單位”“昆明市新型創業創新孵化服務園區”“官渡區高技能人才培訓基地”等50多項榮譽稱號。近6年來連續三次獲得昆明市教育教學質量評估一等獎，連年獲官渡區教育教學質量、優秀基層黨組織一等獎。

冬去春來，在新時代的歷史節點，回望白駒過隙的37年，一路走來，學校睜眼看世界，始終秉承“厚德、重技、勵志、進取”之校訓，“一專多能、因材施教”之教風、“誠信、勤學、強技、致用”之學風，營造“文明守紀、一專多能、因材施教”之校風，定位“辦有故事的學校，做有溫度的教育”的辦學目標，踐行“人文立校、德育興校、技能強校、品牌樹校”的辦學宗旨，堅持“誠信教育是我們的基石，校企合作是我們的靈魂，技能大賽是我們的高考，傳承文化是我們的使命”的校園精神，著力打造“方向是一種力量，優秀是一種習慣，生動是一道風景，服務是一種美德”的管理模式，追求“黨政一條心，班子一個音，職中一家親”的共同愿景，提煉出“誠行天下，技通四海”的核心文化，打造出“守望相助，行穩致遠”的管理團隊。始終與時代發展同頻共振，在職業教育發展軸上不斷向前位移——

探索出適合官渡職中發展的管理模式：方向是一種力量；優秀是一種習慣；生動是一種風景；服務是一種美德。

涵養出適合官渡職中特點的文化追求：書聲瑯瑯，歌聲嘹亮是一所學校的標志；跑步聲聲，吶喊陣陣是一所學校的生氣；舞姿翩遷，笑語盈盈是一所學校的優雅。

打造出適合官渡職中目標的職業愿景：辦有故事的學校，做有溫度的教育。

提煉出具由官渡職中特質的核心文化：誠信天下，技通四海。

流動的時間凝固成歷史，繁多的故事凝練出主題，學校已走出一條有品牌特色、有辦學特點、有發展特質的“官渡職中之路”。

就業升學廣渠道。學校堅持“誠信教育是基石，校企合作是靈魂，技能大賽是高考，傳承文化是使命”的教育理念，學校與省內外40余家企業建立校企合作長效機制，通過頂崗實習、工學結合等途徑提高學生技能水平，為學生搭建就業平臺。近年來，畢業生就業率均達95%，就業穩定率達70%，企業滿意度達85%。立足區域發展做好社會培訓工作。學校先后開展了汽修、計算機、保育員等培訓，技能鑒定合格率達97.77%，為區域經濟的發展培養了大量合格的技術技能型人才。

自主管理展特色。學校倡導”給猴子一棵樹，給老虎一座山，給學生一座舞臺，學生還我們一個奇跡”的自主化管理理念，聘請學生校長助理，組建學生自主管理委員會，開展社團文化競賽，努力把職中打造成學習者的樂園，企業家的搖籃，夢想家的驛站。

通過班科聯系會、溫暖工程、心理輔導等開展“愛心幫扶”工作，通過建立微信群、QQ群、家校通、召開家長會、定期走訪等形式建立家校聯動機制。被《中國教育報》總結為“官渡職中模式”。

教學改革結碩果。學校狠抓常規、常識、常態“三常”管理，著力打造活力、實力和魅力“三力”課堂，緊扣專業建設的“六一”思路和校企合作的“六共”方向，推行“三三六六”德技并修育人模式，并通過六級（校、區、市、省、國家和世界級）技能大賽，檢驗教學效果，提高技術水平，設定發展目標。積極組織開展教研交流活動，多次邀請昆明市教科院、官渡區進修學校專家到校指導交流，促進教師教研能力提升。積極開展課題研究，現已結題2個國家級課題，5個市級課題，正在開展8個市級課題，16個校本課題。積極研發校本教材，現已編寫出版《中職生人文素養讀本》《應用文寫作》《職業生涯規劃》《心理健康》《哲學與人生》《書法教程》《中職生安全教育》《演講與口才》等24本校本教材，已成為國編教材，全國各兄弟院校均在使用。大力推動論文寫作和專利評審。形成“人人寫論文，部部有專利”的良好局面。夯實“六級”技能大賽機制，以賽促教、以賽促學，以賽促練，提升學生專業發展內涵。三年來，在各類專業技能大賽中，先后獲國家級個人三等獎3個、團體三等獎1個；省級個人一等獎29個、二等獎40個、三等獎41個，省級團體一等獎6個、團體二等獎7個、團體三等獎3個。學校多次代表云南省參加國賽并獲獎。連續三年（2018-2022）獲云南省教育廳“特別貢獻獎”（每年只獎勵前十名）。在昆明市技能鑒定中心組織的學生技能等級鑒定考核中，取證率達99%。

課程改革求實效。學校以“人文立校，德育興校，技能強校，品牌樹校”為宗旨，從課堂改革入手，著力打造精品課程、特色課程。結合行業企業需求，與九龍4S店、泰麗酒店、碼數、海康威視、浙江大華等知名企業合作，把生產車間、工作流程搬進校內，把職業崗位標準引入課堂，采用企業師傅、學校教師的“雙師”模式，按企業崗位標準培養學生，形成“入學及上崗，上課及上班”的課程模式；引進“烏銅走銀”和“滇派內畫”2個國家級非物質文化遺產項目，“龍獅彩扎”“葫蘆絲制作與演奏”等4個省級非物質文化遺產項目，由非遺大師親臨授課，提升學生美育素養，促進民族傳統手工藝的傳承；搭建創業平臺，將創業創新引入課程，激發學生學習熱情，拓寬學生成才渠道。

教師隊伍建設有突破。學校確立了“教師發展學校”的治校方略。實施“名師工作室領銜”工程、“學術帶頭人、專業帶頭人、骨干教師等高層次人才培養”和“教授、博士引進”工程，出臺相關配套制度，建立“按標進入，過程培養，階段考核，動態調整”培養機制，促進教師專業化發展。千方百計為教師發展搭臺子、鋪路子、壓擔子，建平臺、登舞臺、擺擂臺。為云嶺名師、春城名師及優秀省市骨干教師和學科帶頭人設“職中名師工作室”，在專業課教師中評選“職中技師”“職中名匠”，在青年教師中評選“職中教壇新秀”，在中年教師中評選“職中教學名師”，在老年教師中評選“職中好師傅”。設立“職中大講堂”，實施“青藍工程”，提倡“三名”工程，通過外引內聯等形式加大教師培訓力度。近年來，培養出黃炎培職業教育杰出校長獎1人，云南省“萬人計劃”教學名師1人，省級學科帶頭人1人，省級黃炎培杰出教師1人，春城名師1人，市級學科帶頭人3人，市級學科骨干教師12人，市級名班主任3人，市級教壇新秀4人，區級學科帶頭人4人，區級骨干教師4人，區級教壇新秀3人，官渡區教學名師3人，官渡區名校長1人，官渡區學術技術帶頭人1人。雙師型教師120人，占專任教師的78%。近兩年來，學校教師在各級各類教學競賽中獲國家級獎項2個，省級獎項16個，市級獎項7個，完成國家級課題立項2項，省、市、區課題立項7項。

校企合作深創新。學校明確專業建設的“六一”思路（即：建一個專業，配一個基地，聯一家企業，掛一所高校，組一個團隊，樹一個品牌）和“ 六共”方向（即：共同招工招生、共享實訓基地、共同設置課程、共同培養師資、共定人才培養方案、共同安排實習就業），大力開展校企合作，探索校企聯動新模式。目前，學校建有校內實訓基地7個，校內實訓室29個，校外實訓基地10個，企業訂單班12個，冠名班14個。并規定高一必須有不低于一周的企業參觀體驗，高二必須有不低于一個月的工學交替，高三必須有不低于一季度的頂崗實習，切實為社會培養合格勞動者和技術技能型人才。《昆明日報》做過專題報道。

國際合作開新篇。因學生自主管理卓有成效，緬甸曼德勒市遨請學校去建分校；因課程建設有特色，德國迪岑巴赫市跟學校商討合作辦學；因校企合作有深度，泰國藍實大學愿跟學校探索中職融通。

培育成果星光燦。人是時間的駕馭者，也是人賦予時間不同的意義。學校三十七年的辦學歷程，培育了一顆顆璀璨的領路之星，培養出以李云華（正大集團副總經理）為代表的企業家三百二十余名，培養出以趙興加（云南歐巴馬汽車有限公司）為代表的創業者數以千計，培養出以郭珊珊（昆明市政法委干部）為代表的公務員兩千余人，向社會輸送高素質合格勞動者三萬多人，為社會培訓技術技能型人才一萬八千余名。

學校電話 : 0871-67207110

學校地址 : 昆明市官渡區職業高級中學

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