【石家莊職業學校】石家莊法商學校國旗下講話|國家建設我的責任,學校發展我的責任,班級建設我的責任
石家莊法商學校國旗下講話|國家建設我的責任,學校發展我的責任,班級建設我的責任:
各位老師,同學們:
大家早上好!上個月4月27日全國首屆大國工匠創新交流大會在北京開幕。大會以“技能強國,創新有我”為主題,在線上開展交流展示活動和在深圳組織了大國工匠創新成果展。 習近平總書記為大會發去賀信,他說:技術工人隊伍是支撐中國制造,中國創造的重要力量,我國廣大勞動人民群眾要大力弘揚勞模精神,勞動精神,工匠精神,適應當今世界科技革命和產業變革的需要,勤學苦練、勇于創新、敢為人先,不斷提高技術水平,為全面建設生活主義現代化國家貢獻智慧和力量。這次全國首屆大國工匠創新交流大會不僅讓我們看到國家在現代化建設中對技術人才的重視,也感受到了對職業教育的重視,國家建設需要技能型人才,需要能投身社會主義現代化建設有技能有創新精神的一代新人。
同學們,本學期學校重點開展了全面發展教育和行為習慣養成教育。3月是學習雷峰活動 4月弘揚英列烈精神活動,短短的二個月活動同學們做了許多好人好事,體驗為學校為老師為同學服務的樂趣,在開展行為習慣養成教育中,學生處評選出班級綜合流動紅旗,教務處也評選了20個學習型班級。從同學們在各項活動中的表現讓我們看到同學們的成長和進步,在學習紀律衛生文明鍛煉勞動行為習慣檢查中,違紀的越來越少了,為學校為班級做好事的人多了,努力學習的多了,愛勞動的多了,愛鍛煉的多了。在學校舉辦的舞蹈大賽和運動會,同學們人人上場,個個參賽,你們不僅動作技能有了很大的提高,你們參加活動的積極性主動性和意志品質都得到了提高。
為了實現“技能強國,創新有我”的目標,使同學們都能掌握技能,有良好的品德和行為習慣、有健康的身體,心理成熟,有創新精神,滿懷信心的在三年后走向你們的未來,在大多數同學們都進步的時候,我們將進入下一個培養階段,一年級進行四自教育意識培養,二年級三年級進行四自能力培養。同學們,管理的最高境界是自我管理,自我管理的標準是老師在和老師不在一樣,有人看著和沒有看著我都能自律和自覺的學習和參加活動。
為了使同學們都能在這個階段成長,我們對5月工作做了計劃,要組織團員納新活動,組織成人節活動,開展素養教育、陽光體育和課間操展示活動、各班開展優秀學生學習經驗介紹、作業、班級文化展示活動,組織全校的職教周技能展示活動。還通過國旗下講話向同學們介紹我們已經畢業的同學們走進大學走進企業的成功事例。為同學們樹立學習的榜樣。在這些活動中,通過展示不僅得到鍛煉,我希望同學們你們用你們的實際行動證明:我們能行,以此提高同學們的自信心。
同學們:學校就像一個小社會,班集體和班級授課課堂就像社會中一個單位,同學們在這個小社會和小單位里,在老師的引導下體驗著各種各樣的角色,進行做人、做事,學知識、學技能和學人際交往等方面的知識。從五一開始只要同學們能做到的老師就放手,讓同學們在做事中,在學習中,在各項活動中,在班級管理等方面放手,把成長鍛煉的機會留給同學們,也就是同學們進步一點,老師在管理上就退后一點。
我希望同學們不論在法商校園里,還是在班級里,我們都學習做學校和班級的主人,這種主人翁意識的形成會伴隨同學們的一生,以后你不論走到哪里,走向哪個單位你都會融入集體成為單位的主人,一定會為企業的發展努力工作做出貢獻,同樣也會得到企業接納和認可。進而升華為愛國愛人民,就是從小事做起從當下做起,培養責任意識和擔當精神。就是國家建設我的責任,學校發展我的責任,班級建設我的責任意義所在。如果我反過來說,你只有了班級建設我的責任,學校發展我的責任,國家建設我的責任。技能成才,強國有我,技能強國,創新有我。你才會有這樣的雄心和大志!
同學們,我們的創新意識和創新精神也是在學習和活動中培養的,我們要主動承擔工作或任務,我們就要學習做計劃,謀劃怎樣做能做得更好,更有特點更別致、更有創意。在學習中主動預習和復習,培養我們的自學能力。有了自學能力你就會永遠的同社會發展同行。
再有兩天就是五四青年節了,青年節學校會組織青年節慶祝活動和成人禮活動。青年人的你們是國家的未來和希望,同學們,從中國的發展歷史讓我們知道無論哪個年代,青年始終擔當著主力軍,發揮著舉足輕重的作用,推翻封建主義統治的是青年,挽救民族危亡的是青年,投身國家建設的是青年,推動國家前進的還是青年。所以在我們法商學習的你們,也一定能行。
在講話的最后,我要告訴同學們,我們雖然要開展四自教育,但我們開展行為習慣的教育依然還要繼續,要求學生處、教務處依然還要開展行為習慣養成教育,繼續抓好檢查和評比工作,通過爭奪流動紅旗的過程,造成學校比學趕幫爭上游的局,。通過這樣的過程使同學們良好的行為習慣定型。
同學們:國家建設我的責任、學校發展我的責任、班級建設我的責任,讓我們在學校的一切活動中培養擔當精神,在勇于承擔中鍛煉的更加成熟,進而走向成長、成材。
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