【成都特殊教育學校】成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校好不好、怎么樣

四川中職學校：成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校好不好、怎么樣：學校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學校地址、專業(yè)學費、招生要求。

成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1992年，其位于金牛區(qū)一環(huán)路北一段182號，占地22.5畝，直屬于成都市教育局，是四川省歷史最悠久、規(guī)模最大、師資力量最雄厚的綜合性特殊教育學校。學校主要招收視力障礙、聽力障礙、智力障礙三類殘疾學生，含蓋學前教育、義務(wù)教育、普通高中和中職教育， 在校殘疾學生417人。近年來，學生藝體項目獲得聾人奧運會金牌1枚，全國金獎10枚，全國、省、市一等獎440余次；普高高考升學率超過95%，中職畢業(yè)生就業(yè)率達100%，辦學成績得到學生、家長和社會的充分肯定和廣泛贊譽。學校先后獲得全國特殊教育先進單位、全國體育工作先進單位、四川省五一勞動獎狀等60余項集體榮譽。

學校因材施教，根據(jù)特殊教育兒童類型將特殊教育課程分為聽障教育、視障教育和培智教育三大類型。聽障教育含蓋學前教育、義務(wù)教育、普通高中和中等職業(yè)教育，共有聽力言語障礙學生230余名，涉及相關(guān)教師50余名。逐步形成了中式烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)（中餐、西點方向）、民間傳統(tǒng)工藝（蜀繡、漆藝方向）“兩專業(yè)四方向”的專業(yè)格局。

視障教育包括學前教育、義務(wù)教育、中等職業(yè)教育和普通高等教育，辦學功能覆蓋早期干預(yù)、基礎(chǔ)教育、康復訓練、職業(yè)技能教育和就業(yè)指導，形成了較為完整的盲人教育體系。

培智教育主要為培智初等職業(yè)教育，主要招收15周歲及以上的智力障礙、唐氏綜合癥、自閉癥、腦癱等多類殘疾。初等職業(yè)教育以生涯發(fā)展為理論基礎(chǔ)，以“技能成就生命，教育點亮心燈”為辦學理念，以促進學生生涯發(fā)展為目標，辦學生需要，家長滿意，社會認可的培智初等職業(yè)教育。?

學校重視校際交流合作，先后與龍泉驛區(qū)特校、樂山師范學院特殊教育學校、甘孜州特殊教育學校，青羊區(qū)特殊教育學校等開展校際交流活動，就特殊教育兒童招生、殘疾兒童康復、特殊教育辦學方向及辦學模式等方面深入探討，在聯(lián)校教研、專業(yè)指導、學生繼續(xù)教育等方面達成一致共識。校際交流活動，既有職業(yè)教育課堂教學的交流，又有職業(yè)教育現(xiàn)狀及就業(yè)情況分析，通過研討、交流、反思，特教學校相互學習，相互啟發(fā)，推動特殊職業(yè)教育走上高質(zhì)量發(fā)展道路。

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