【濟南職業學校】山東濟寧藝術學校2023年有哪些招生專業

舞蹈表演簡介

舞蹈演員對舞蹈編排藝術構思的創造性舞臺體現。他應具備較全面的藝術素養、創造性和表現力。舞蹈形象通過空間展現并在時間中流動，因此，舞蹈表演的舞臺體現，必然和舞蹈欣賞過程統一并同步進行。中華人民共和國成立后，舞蹈藝術的創作和表演空前繁榮和發展，成長起一代又一代的舞蹈表演藝術家。他們根據舞蹈藝術的特殊規律，吸收中國傳統藝術，特別是戲曲表演的經驗，借鑒外國的表演藝術理論，逐漸探索并形成著既有民族特色，又符合舞蹈藝術規律的表演方法。

1.裝飾藝術設計(裝飾繪畫藝術方向)藝術類培養目標：通過系統的專業學習培養具有較高的繪畫基礎和較強的裝飾繪畫能力，并能運用各種材料實現裝飾繪畫的設計與制作，形成具有綜合能力的高素質技能型人才。

主要課程：美術(素描、色彩)、裝飾基礎、計算機造型設計、裝飾畫設計、漆畫工藝、陶瓷工藝、計算機輔助設計、手繪效果圖。

就業方向：就業于房地產開發公司、工藝美術公司、實用工藝美術行業、裝修藝術公司、室內外環境藝術設計公司、旅游藝術品公司等工作。

2.裝飾藝術設計(城市雕塑與公共藝術方向)藝術類培養目標：培養能系統掌握雕塑基礎理論和良好技能技巧，勝任雕塑設計與制作，能與城市公共藝術環境開發設計與實踐的知識和能力，和建筑環境中的公共藝術設施設計、城市景觀設計、建筑裝飾藝術品等方面的造型設計結合以及從事管理、建筑空間環境科學研究等的高素質技能型人才。

主要課程：美術(素描、色彩)、中外美術史、藝術概論、、解剖、構成、速雕、泥塑、浮雕、景觀藝術、城市雕塑、城市景觀設計、展示設計及計算機輔助設計等。

就業方向：就業于建筑設計研究院、房地產開發公司、裝飾裝修公司、建筑公司、城市雕塑、企事業單位以及相關的教學、科研等單位。

3.裝飾藝術設計(視覺傳達設計方向)藝術類培養目標：旨在開創新型教學模式，注重對學生綜合素質與整合能力的培養，運用互動媒介和美學理論進行設計學習，使學生既具有從事較高層次創意設計的能力，又具備從事整體設計策劃能力的高素質技能型人才。

主要課程：美術(素描、色彩)、繪畫與表現技法、設計傳媒、市場營銷、標志設計、印刷與設計、商業攝影、網頁制作、包裝設計、廣告策劃與設計、商業環境策劃與設計、企業形象設計等。

就業方向：主要從事平面媒體設計、印刷出版物設計、網頁設計、影視廣告編輯、企業形象策劃等以房地產行業為主的創意設計工作。

美術教育專業培養

培養掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

美術教育專業課程

素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設計，立體設計，動畫設計等一系列同美術能扯得上關系的技能，當然，政治，英語，體育等課程

美術教育就業前景

美術教育專業在這八年多的改革與建設過程中，從小到大，從弱到強，具備了良好的辦學條件，積累了較豐富的辦學經驗，成為了我校各學科專業中較有民族特色和地域特色的專業之一，具有廣闊的發展前景。

音樂表演專業培養

掌握該專業的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規;了解該專業及相關學科的發展動態;掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。

音樂表演主要課程

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態與舞蹈、曲式與作品分析等。

音樂表演就業前景

畢業生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作;也可以進一步攻讀該專業及相關專業的碩士學位。音樂表演專業學生就業崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴、親子教師、少兒英語等。