【濟(jì)南中專學(xué)校】章丘中等職業(yè)學(xué)校師資力量怎么樣(章丘中等職業(yè)學(xué)校老師好不好)

章丘中等職業(yè)學(xué)校師資力量怎么樣？(章丘中等職業(yè)學(xué)校好不好)：

學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精湛、倡揚(yáng)創(chuàng)新的優(yōu)秀教師群體，其中專任教師337人；學(xué)校堅(jiān)持“名師帶動(dòng)、分層設(shè)標(biāo)、分類推進(jìn)”的戰(zhàn)略。圍繞課堂教學(xué)、課題研究、論文撰寫、競(jìng)賽輔導(dǎo)、特長(zhǎng)展示等方面，個(gè)性化訂制《教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃書》，使全體教師特別是青年教師都能根據(jù)自己的實(shí)際，自主地選擇發(fā)展方向，明確發(fā)展目標(biāo)。充分發(fā)揮各類名師的示范帶動(dòng)作用，分別對(duì)學(xué)校中、青年教師按文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課、“雙師型”四個(gè)系列，提出明確的要求。

各專業(yè)系根據(jù)本系師資和發(fā)展實(shí)際，制定了具體可行的實(shí)施方案。通過(guò)觀課析課議課、教師技能大賽、教科研課題評(píng)選等教研活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)發(fā)展、不斷推進(jìn)課堂教學(xué)藝術(shù)的提升。學(xué)校每學(xué)期都舉行面向全體教師的教學(xué)比賽活動(dòng)，帶動(dòng)了學(xué)校整體教學(xué)水平的提升。讓校內(nèi)名師與新教師結(jié)成“一幫一、一帶一”對(duì)子，手把手傳承教學(xué)智慧；定期邀請(qǐng)專家進(jìn)校講座，診斷課堂。

2022-2022學(xué)年度，學(xué)校極為教師成長(zhǎng)、名師培育搭建平臺(tái)。受疫情影響，今年的國(guó)家和省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，大范圍縮減或暫停。根據(jù)有關(guān)通知精神，并嚴(yán)格履行有關(guān)程序，學(xué)校派出6人14次參加山東省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃及2023年度雙高計(jì)劃引領(lǐng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)工程培訓(xùn)， 1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維師資培訓(xùn)，1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維考評(píng)員培訓(xùn)，工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維國(guó)培， PQart機(jī)器人離線編程軟件培訓(xùn)，智能機(jī)電一體化技術(shù)教師技能培訓(xùn)，信息化技能提升培訓(xùn)，機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用骨干教師，收到了良好效果。

28人次在省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，54人次獲得濟(jì)南市級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，26人次獲得區(qū)級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮獲濟(jì)南市教育系統(tǒng)表現(xiàn)突出集體。

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