【長(zhǎng)沙大專學(xué)校】湖南都市五年制大專學(xué)校好不好、環(huán)境怎么樣

湖南都市五年制大專學(xué)校好不好、環(huán)境怎么樣？：、

選擇專業(yè)時(shí)，很多學(xué)生都非常苦惱。不知道該選什么，也不知道這個(gè)專業(yè)適合不，甚至不知道錄取分?jǐn)?shù)線。由此，我們學(xué)校湖南都市五年制大專學(xué)校 為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

湖南都市職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所全日制普通高職院校，學(xué)院現(xiàn)有占地面積1262畝，建筑面積32萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7000萬(wàn)元；館藏圖書(shū)100萬(wàn)冊(cè)；資產(chǎn)總額19.67億元。

學(xué)院設(shè)有航空服務(wù)與城軌管理系、印刷與包裝技術(shù)系、建筑工程系、機(jī)電與汽車工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、師范教育系、醫(yī)護(hù)系、外語(yǔ)系及思政課部、五年制大專部等9系2部，開(kāi)設(shè)有包裝工程技術(shù)、印刷媒體技術(shù)、空中乘務(wù)、城軌管理、建筑工程施工、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)、應(yīng)用西班牙語(yǔ)、幼兒學(xué)前教育、小學(xué)教育等49個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有全日制高職大專學(xué)生17251余人，教職工832人，行業(yè)企業(yè)兼職教師188人。擁有66個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，建有印刷包裝、數(shù)控模具、航空服務(wù)、城軌管理、建筑工程、汽車電子、學(xué)前教育、醫(yī)療護(hù)理等8大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，105個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。擁有航空服務(wù)、建筑工程、印刷包裝等三大特色專業(yè)群，其中印刷包裝專業(yè)群獲評(píng)湖南省高等職業(yè)教育雙一流特色專業(yè)群。畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在88%以上，重點(diǎn)專業(yè)就業(yè)率近90%。

學(xué)院秉承“勤奮、求知、創(chuàng)新、實(shí)用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以育人為目的，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新“校企合作，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，取得了多項(xiàng)科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)成果，為湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展累計(jì)培養(yǎng)了46000余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

教學(xué)特色
學(xué)校課堂紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向，以實(shí)踐訓(xùn)練為主線，以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué)，采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能，工學(xué)交替，產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外，學(xué)校積極推行校企合作，訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)，促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合，使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接，實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí)，正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)生技能扎實(shí)，每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng)，供不應(yīng)求。

就業(yè)服務(wù)
學(xué)生入學(xué)簽訂《就業(yè)服務(wù)協(xié)議書(shū)》畢業(yè)之后將全部到與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的崗位上工作，與公辦中職學(xué)校的自主擇業(yè)與絕對(duì)服從分配的就業(yè)服務(wù)相比，我們的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)層次將明顯要高，發(fā)展空間更大，畢業(yè)學(xué)生完全實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口并高薪就業(yè)。

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、職業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng)，能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能；
2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實(shí)際需求，能給社會(huì)培養(yǎng)高技能人才；
3、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，教材與實(shí)訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備，訓(xùn)練效果好；
4、職業(yè)才教育緊跟國(guó)家職業(yè)工種的規(guī)范要求，能適時(shí)地對(duì)現(xiàn)有工種進(jìn)行升級(jí)以及新工種領(lǐng)域
的探索；
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強(qiáng)，能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問(wèn)題；
6、沒(méi)有一流的技能人才就沒(méi)有一流的企業(yè)，就做不出一流的產(chǎn)品，就沒(méi)有可持續(xù)性發(fā)展，而一流的技能人才，多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好，但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)槁殬I(yè)教育打破了條條框框，使學(xué)生在興趣中成就自我；但高等教育為了考試，讓些不喜歡的學(xué)科也不得不應(yīng)付著完成。
8、接受高等教育好，但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)楦叩冉逃囵B(yǎng)出的人才在就業(yè)時(shí)，仍面臨書(shū)本知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合，這需要一定的過(guò)程；而職業(yè)教育的整個(gè)過(guò)程都是將動(dòng)手能力放在第一位的，學(xué)生適應(yīng)力強(qiáng)，解決問(wèn)題能力強(qiáng)。

學(xué)生住宿條件
我校學(xué)生公寓設(shè)備齊全，每間寢室配備獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、空調(diào)、洗衣機(jī)、熱水供應(yīng)系統(tǒng)、衣柜、書(shū)桌等。為確保學(xué)生用電安全，寢室內(nèi)全部采用空調(diào)空氣開(kāi)關(guān)和USB充電插座。

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