【濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校】章丘中等職業(yè)學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

章丘中等職業(yè)學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案：一、指導(dǎo)思想、二、培養(yǎng)計(jì)劃、三、人才培養(yǎng)實(shí)施建議、

章丘中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥系藥劑專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

章丘中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥系藥劑專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，是以藥劑學(xué)人才市場(chǎng)調(diào)查和職業(yè)能力分析為基礎(chǔ)，貫徹以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以藥學(xué)人才需求和學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持科學(xué)合理、務(wù)實(shí)夠用的原則，密切結(jié)合藥劑學(xué)崗位設(shè)置和崗位技能的需求，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹屑?jí)應(yīng)用型技能人才。

（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼

1、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：藥劑

2、專(zhuān)業(yè)代碼：720301

（二）招生對(duì)象與學(xué)制

1、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

2、學(xué)制：三年

（三）培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力；培養(yǎng)具備本專(zhuān)業(yè)職業(yè)發(fā)展的基本技能和素質(zhì)，熟練掌握藥劑學(xué)專(zhuān)業(yè)必備的基本操作技能和專(zhuān)門(mén)化技能；能運(yùn)用藥劑學(xué)專(zhuān)業(yè)各項(xiàng)職業(yè)崗位技術(shù)、社會(huì)及人際溝通能力，從事藥品的供應(yīng)、營(yíng)銷(xiāo)、物流、調(diào)劑及藥學(xué)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

基本要求：

1、學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，有法制觀念、公民意識(shí)，具備正確的世界觀和人生觀以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，熱愛(ài)藥劑專(zhuān)業(yè)，具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。

2、具備基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握藥劑專(zhuān)業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

3、具有依法從業(yè)的觀念，具有強(qiáng)烈的質(zhì)量、安全衛(wèi)生意識(shí)，富有責(zé)任感；能以患者為中心，主動(dòng)服務(wù)，富有愛(ài)心和同情心。能夠吃苦耐勞，正確對(duì)待困難和失敗，具有理智、樂(lè)觀、豁達(dá)的氣質(zhì)，具有自我心理調(diào)整能力，對(duì)失敗和挫折有承受力。

4、藥劑專(zhuān)業(yè)（公共模塊）業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

• 掌握藥物分析化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、藥劑學(xué)基礎(chǔ)等主要課程的基本知識(shí)、基本技能。
• 熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
• 掌握常用制劑制備IDE操作技術(shù)，學(xué)會(huì)藥物分析的基本操作技能，能獨(dú)立調(diào)配處方工作，了解臨床合理用藥的基礎(chǔ)知識(shí)。
• 熟悉藥事管理知識(shí)。
• 具有一定的英語(yǔ)水平及計(jì)算機(jī)操作能力。
• 具有了解國(guó)內(nèi)外新藥進(jìn)展信息的初步能力。

5、藥品經(jīng)營(yíng)專(zhuān)門(mén)化業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

• 熟悉藥品經(jīng)營(yíng)與管理的基本知識(shí)和基本技能。
• 了解我國(guó)藥品市場(chǎng)運(yùn)作的特點(diǎn)，熟悉藥品銷(xiāo)售的基本知識(shí)。
• 具有一定的社會(huì)活動(dòng)能力，能初步勝任藥品流通企業(yè)的購(gòu)、銷(xiāo)工作。

6、制藥工藝專(zhuān)門(mén)化業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

• 熟悉常用制劑設(shè)備、藥物合成反應(yīng)的基本知識(shí)和基本技能。
• 了解常用制藥設(shè)備的特點(diǎn)及使用方法。

素質(zhì)要求：

1、有正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，能做到吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有事業(yè)心和責(zé)任感。自覺(jué)遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德，具有較高的道德品質(zhì)。

2、努力追求自我發(fā)展和自我完善，有求知欲和終身學(xué)習(xí)的精神，有健康的審美情趣和一定的文化鑒賞水平，有一定的興趣愛(ài)好，有較強(qiáng)的信息意識(shí)。自立自律、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛正直、衛(wèi)生整潔。

3、具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，具有醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)第一線的技能水平，具有依法從業(yè)的觀念，熱愛(ài)本職工作。

知識(shí)和能力要求：

1、具有藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥事管理、人體解剖生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥品營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)等基本知識(shí)與技能。

2、掌握國(guó)家關(guān)于藥物的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制、藥品營(yíng)銷(xiāo)等方面方針政策及相關(guān)法律法規(guī)。

3、具有藥事管理及人際交往的能力，具有不斷獲取新知識(shí)和創(chuàng)新的能力。

4、有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能勝任企業(yè)藥品的調(diào)配、生產(chǎn)等相關(guān)的技術(shù)工作。

（四）職業(yè)能力描述

1、職業(yè)能力要求 （見(jiàn)表一）

2、職業(yè)定位和崗位要求

本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品研發(fā)、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等工作，還可到與醫(yī)藥相關(guān)的保健品、食品、化妝品、化工生產(chǎn)及營(yíng)銷(xiāo)研發(fā)單位從事工作。各工作崗位對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)見(jiàn)表二。

3、未來(lái)發(fā)展方向

本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，可以通過(guò)各類(lèi)途徑繼續(xù)深造；也可以在各級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位從事藥品的供應(yīng)、應(yīng)用、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、物流及管理工作，在醫(yī)藥相關(guān)的保健品、食品、化妝品、化工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事工作。在上述單位擔(dān)任藥房調(diào)劑員、營(yíng)業(yè)員、購(gòu)銷(xiāo)員、質(zhì)量管理員、營(yíng)銷(xiāo)代表等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位一定時(shí)間后，通過(guò)學(xué)習(xí)、考核、晉升可以成為班組長(zhǎng)、項(xiàng)目主管、銷(xiāo)售或服務(wù)經(jīng)理、店長(zhǎng)、部門(mén)主任等，從事更高一級(jí)藥劑學(xué)專(zhuān)業(yè)工作和管理工作，并可在畢業(yè)后，具備國(guó)家規(guī)定資格時(shí)參加全國(guó)統(tǒng)一考試，合格后獲得執(zhí)業(yè)藥師資格。

畢業(yè)生在取得藥學(xué)（劑）士的最初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)后，通過(guò)一般每五年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核晉升，可逐步成為藥師（初級(jí)）、主管藥師（中級(jí)）、副主任藥師（副高級(jí)）、主任藥師（高級(jí)）等資格。

（五）課程設(shè)置與教學(xué)要求

公共基礎(chǔ)課程

1、思政（102學(xué)時(shí) 10學(xué)分）

本課程是專(zhuān)業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程，它包括職業(yè)生涯規(guī)劃、 職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生和毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論等五門(mén)課程，前四個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)期安排一門(mén)課程，每門(mén)課程安排34-36學(xué)時(shí)。

• 職業(yè)生涯規(guī)劃課程(34學(xué)時(shí))旨在幫助學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
• 職業(yè)道德與法律課程(36學(xué)時(shí))旨在幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。
• 哲學(xué)與人生課程(32學(xué)時(shí))旨在使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

2、語(yǔ)文（276學(xué)時(shí) 16學(xué)分）

本課程是必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字及文化的思想感情，提高學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和藥學(xué)職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、日常生活和護(hù)理文書(shū)寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易國(guó)學(xué)經(jīng)典文言文和醫(yī)古文的閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

3、數(shù)學(xué)（140學(xué)時(shí) 8學(xué)分）

本課程必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。

4、英語(yǔ)（384學(xué)時(shí) 22學(xué)分）

本課程是專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程，包括公共英語(yǔ)（276學(xué)時(shí)，16學(xué)分）和藥學(xué)英語(yǔ)（108學(xué)時(shí)，6學(xué)分）兩部分，公共英語(yǔ)主要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，并為學(xué)生學(xué)歷提升提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。藥學(xué)英語(yǔ)要幫助同學(xué)初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力，能夠閱讀翻譯常用藥名稱(chēng)和英文說(shuō)明書(shū)，在字典幫助下，能夠閱讀翻譯有關(guān)藥學(xué)文獻(xiàn)。

5、體育與健康（278學(xué)時(shí) 16學(xué)分）

本課程是專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程，幫助學(xué)生要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí) 4學(xué)分）

本課程是專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程，幫助學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見(jiàn)問(wèn)題的能力，能夠根據(jù)藥劑職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取衛(wèi)生信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過(guò)程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。并為學(xué)生學(xué)歷提升提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

7、公共藝術(shù)（68學(xué)時(shí) 4學(xué)分）

本課程是專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課，其任務(wù)是：通過(guò)藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺(jué)與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識(shí)。

8、歷史（18學(xué)時(shí) 1學(xué)分）

本課程是專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)文化基礎(chǔ)課程，是學(xué)生生思想政治教育的重要內(nèi)容，安排在第一學(xué)期，共18學(xué)時(shí)。本課程通過(guò)采取包括課堂教學(xué)、觀看影視片、專(zhuān)題講座、專(zhuān)家報(bào)告等靈活多樣的的教學(xué)形式對(duì)中國(guó)歷史和世界歷史進(jìn)行解讀，使學(xué)生深刻地了解中國(guó)、認(rèn)識(shí)世界，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)歷史責(zé)任感。

9、公共選修課（194學(xué)時(shí)，11學(xué)分）

本課程是專(zhuān)業(yè)選修的公共基礎(chǔ)課程，在第一學(xué)年開(kāi)始，具體包括：人際溝通、心理健康教育、中國(guó)地理概要、山東自然與人文概要、山東經(jīng)濟(jì)與文化概要、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、公共關(guān)系基礎(chǔ)、職業(yè)禮儀、應(yīng)用文寫(xiě)作、環(huán)境與發(fā)展、中國(guó)革命史概要、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)以及各校開(kāi)發(fā)的特色校本課程等，各課程學(xué)時(shí)為18-36學(xué)時(shí)左右，各校可根據(jù)實(shí)際組織學(xué)生選修1-2門(mén)，課程應(yīng)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，教學(xué)貼近生活，富有時(shí)代特點(diǎn)，教學(xué)形式應(yīng)新穎靈活，積極采用案例式教學(xué)、利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，便于教師組織教學(xué)和學(xué)生接受。

專(zhuān)業(yè)課程

根據(jù)教育部頒布的高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄，結(jié)合藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)課程分為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)技能方向課程和專(zhuān)業(yè)選修課程，下面對(duì)每門(mén)課程的性質(zhì)及作用均有具體描述。

1、藥用化學(xué)基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)? 5學(xué)分）

本課程是藥劑學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，主要學(xué)習(xí)天然藥物活性成分的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)，掌握常用提取分離及檢識(shí)技術(shù)等，具備運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法研究應(yīng)用天然藥物中化學(xué)成分的能力。為學(xué)好后續(xù)技能方向課程和今后崗位工作奠定良好基礎(chǔ)。

2、人體解剖生理學(xué)（108學(xué)時(shí)? 6學(xué)分）

本課程是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)和生物化學(xué)等領(lǐng)域?qū)λ帉W(xué)專(zhuān)業(yè) 未來(lái)崗位必需夠用的基本知識(shí)和基本技能。主要了解細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、基本功能及其功能調(diào)節(jié)，體內(nèi)重要的生命物質(zhì)、生物大分子的結(jié)構(gòu)功能，以及物質(zhì)代謝的主要過(guò)程及生理意義，熟悉血液循環(huán)，呼吸，消化與吸收，腎的排泄功能，掌握人體的組成、重要器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。理解結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。能指出重要組織器官的名稱(chēng)，學(xué)會(huì)血型鑒定、血壓測(cè)量、呼吸、脈搏測(cè)量等基本操作。為學(xué)好后續(xù)技能方向課程和今后崗位工作奠定良好基礎(chǔ)。

3、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)（80學(xué)時(shí)? 5學(xué)分）

本課程是藥劑學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)λ帉W(xué)專(zhuān)業(yè) 未來(lái)崗位必需夠的基本知識(shí)和基本技能。主要掌握微生物學(xué)的基本概念，生物學(xué)特性與藥學(xué)專(zhuān)業(yè)課的關(guān)系，理解常見(jiàn)病原微生物的致病性和防治原則，了解寄生蟲(chóng)的形態(tài)、生活史、致病特點(diǎn)，掌握免疫學(xué)的基本概念及功能，了解常見(jiàn)的變態(tài)反應(yīng)性疾病及防治原則。能解釋微生物、免疫學(xué)有關(guān)知識(shí)與藥品應(yīng)用和藥品倉(cāng)儲(chǔ)的關(guān)系，會(huì)正確使用藥學(xué)專(zhuān)業(yè)中的常用消毒防腐技術(shù)，學(xué)會(huì)藥物敏感試驗(yàn)，無(wú)菌制劑的無(wú)菌檢驗(yàn)方法。為學(xué)好后續(xù)技能方向課程和今后崗位工作奠定良好基礎(chǔ)。

4、藥理學(xué)? （108學(xué)時(shí)? 6學(xué)分）

本課程是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，學(xué)習(xí)藥物和機(jī)體相互作用規(guī)律，常見(jiàn)疾病的藥物治療原則。使學(xué)生掌握國(guó)家基本藥物和臨床重要藥物的藥理作用、作用機(jī)制、臨床用途和不良反應(yīng)，熟悉臨床常用藥物的禁忌癥和藥物相互作用，了解臨床常見(jiàn)病的合理用藥的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)會(huì)動(dòng)物的捉拿和給藥方法，能夠正確判讀處方和藥品說(shuō)明書(shū)，具備合理用藥指導(dǎo)的基本技能。為學(xué)好后續(xù)技能方向課程和今后崗位工作奠定良好基礎(chǔ)。

5、藥劑學(xué)?? （162學(xué)時(shí)? 9學(xué)分）

本課程是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，學(xué)習(xí)常用劑型的調(diào)配技術(shù)、質(zhì)量控制和臨床應(yīng)用的基本知識(shí)、基本技能等。使學(xué)生熟悉常見(jiàn)劑型的概念、特點(diǎn)、和臨床應(yīng)用，掌握常見(jiàn)劑型的制備方法和質(zhì)量控制，掌握常用藥物調(diào)劑、制劑的基本操作，會(huì)使用常見(jiàn)的衡器、量器及制劑設(shè)備。為學(xué)好后續(xù)技能方向課程和今后崗位工作奠定良好基礎(chǔ)。

6、藥物分析 （126學(xué)時(shí)? 7學(xué)分）

本課程是藥學(xué)專(zhuān)業(yè) 必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，學(xué)習(xí)藥品檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、藥典常用分析方法、常用藥物分析、制劑分析等。使學(xué)生熟悉常用分析方法的原理及應(yīng)用，掌握常用制劑分析的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)藥品標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立藥品質(zhì)量觀念。掌握滴定操作的基本技能，學(xué)會(huì)常用藥物分析、制劑分析的基本操作和有關(guān)計(jì)算，能使用一般分析儀器。為學(xué)好后續(xù)技能方向課程和今后崗位工作奠定良好基礎(chǔ)。

7、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)（64學(xué)時(shí) 4學(xué)分）

本課程是藥劑學(xué)專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程， 主要學(xué)習(xí)藥用植物器官形態(tài)、藥用植物分類(lèi)、天然藥物炮制、動(dòng)物類(lèi)天然藥物概況、礦物類(lèi)天然藥物概況和常用鑒別技術(shù)等。熟悉或掌握天然藥物學(xué)的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)有關(guān)采集、炮制和鑒定技術(shù)。為學(xué)好后續(xù)技能方向課程和今后崗位工作奠定良好基礎(chǔ)。

8、藥事管理與法規(guī) （90學(xué)時(shí) ?5學(xué)分）

本課程是藥學(xué)專(zhuān)業(yè) 必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)、藥事組織、藥事法律、法規(guī)、藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、特殊藥品管理、醫(yī)院藥事管理等知識(shí)技能。掌握我國(guó)現(xiàn)行重要的藥品管理法律、法規(guī)、規(guī)章，樹(shù)立依法執(zhí)業(yè)意識(shí)，初步具有依法執(zhí)行藥事管理的能力。為學(xué)好后續(xù)技能方向課程和今后崗位工作奠定良好基礎(chǔ)。

9、專(zhuān)業(yè)選修課（327學(xué)時(shí)? 19學(xué)分）

本課程是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)選修的專(zhuān)業(yè)課程，應(yīng)在第二學(xué)年開(kāi)始，具體包括：細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)、藥用拉丁文、醫(yī)藥信息檢索技術(shù)、醫(yī)藥會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、醫(yī)藥商品基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、健康教育與健康促進(jìn)、常用中成藥、天然藥物進(jìn)展、藥膳與食療、衛(wèi)生保健常識(shí)、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、新藥與新劑型進(jìn)展、GSP與GMP實(shí)務(wù)、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)意管理基礎(chǔ)、藥店公關(guān)與服務(wù)技巧、等門(mén)課程，各課程學(xué)時(shí)為18-36學(xué)時(shí)左右，各校可根據(jù)實(shí)際組織學(xué)生每學(xué)期選修2-3門(mén)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近專(zhuān)業(yè)，富有時(shí)代特點(diǎn)，教學(xué)形式應(yīng)新穎靈活，積極采用專(zhuān)家講座、崗位見(jiàn)習(xí)、案例式教學(xué)、利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)和各種崗位職業(yè)資源，便于教師組織教學(xué)和學(xué)生接受。

（六）教學(xué)時(shí)間安排及課時(shí)建議

1、教學(xué)時(shí)間安排表

說(shuō)明：

• 本計(jì)劃應(yīng)參照《山東省中等職業(yè)學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（實(shí)行）》的要求完成學(xué)業(yè)，合格者頒發(fā)中職畢業(yè)證書(shū)。
• 入學(xué)教育可安排在新生軍訓(xùn)期間，軍事理論與訓(xùn)練可根據(jù)實(shí)際確定具體形式，集中崗位見(jiàn)習(xí)既可集中實(shí)施，也可分散進(jìn)行。實(shí)習(xí)教育可組織崗位技能比賽或根據(jù)實(shí)習(xí)單位要求進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練考核，畢業(yè)教育期間可組織畢業(yè)考試。
• 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)以外的專(zhuān)業(yè)技能課程的學(xué)時(shí)包括課程內(nèi)理實(shí)一體化的技能訓(xùn)練或?qū)ｉT(mén)化集中實(shí)訓(xùn)的時(shí)間。《藥品調(diào)劑與服務(wù)綜合技能訓(xùn)練》和《藥品營(yíng)銷(xiāo)與物流綜合技能訓(xùn)練》各校可根據(jù)本校實(shí)訓(xùn)室和教師情況，可單獨(dú)開(kāi)設(shè)，也可將學(xué)時(shí)分配到相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)核心課程和專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)中。
• 特色校本課程可由各校根據(jù)自身辦學(xué)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)特殊需求，自行開(kāi)發(fā)實(shí)施；專(zhuān)業(yè)方向課程模塊中的專(zhuān)業(yè)技能課程,皆可作為其他專(zhuān)業(yè)方向的選修課程,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行確定。

1、培養(yǎng)計(jì)劃

（1）學(xué)校根據(jù)本方案，結(jié)合本校實(shí)際情況和學(xué)校的辦學(xué)特色，制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展愿望選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)（技能）方向的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。中職分流學(xué)生在執(zhí)行中職藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，第三學(xué)年第一學(xué)期應(yīng)主要完成《山東省中等職業(yè)學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（實(shí)行）》中規(guī)定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課，課程學(xué)時(shí)可相應(yīng)調(diào)整，第三學(xué)年第二學(xué)期為20周的頂崗實(shí)習(xí)。

（2）根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)格要求和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，可把大部分公共基礎(chǔ)課程安排在第一學(xué)年，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程安排在第二學(xué)年和第三學(xué)年第一學(xué)期，第三學(xué)年第二學(xué)期，選擇實(shí)習(xí)崗位時(shí)，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求有所選擇。安排各門(mén)課程課時(shí)，各校可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀、社會(huì)需要和本校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況酌量增減。

（3）學(xué)校可根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、就業(yè)崗位需要以及學(xué)校自身的辦學(xué)條件和學(xué)生就業(yè)情況，積極設(shè)置校院合作特色課程。也可根據(jù)醫(yī)藥單位的用人要求，開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)，并自主設(shè)置學(xué)校特色課程。

（4）學(xué)校在組織教學(xué)實(shí)施前，要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程實(shí)施的載體，制定課程實(shí)施的具體方案，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)和確定評(píng)價(jià)方法。

2、教學(xué)方法

（1）依據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力和教學(xué)資源，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

（2）公共基礎(chǔ)課可以采用課堂講授、啟發(fā)式教學(xué)、問(wèn)題探究式教學(xué)方法，利用集體講解、小組討論、案例分析、演講競(jìng)賽等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及再教育奠定基礎(chǔ)。

（3）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程采用啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等方法，利用集體講解、師生對(duì)話、小組討論、案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、機(jī)構(gòu)參觀和藥店見(jiàn)習(xí)等形式，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，使學(xué)生更好的理解和掌握比較抽象的原理性知識(shí)，具備藥學(xué)專(zhuān)業(yè) 的基礎(chǔ)技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）專(zhuān)業(yè)核心課程和專(zhuān)業(yè)方向課程可理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法組織教學(xué)，利用集體講解、師生對(duì)話、小組討論、案例分析、分組訓(xùn)練、綜合實(shí)踐、操作比賽、藥店、藥廠見(jiàn)習(xí)等形式，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源、仿真模擬軟件等手段，提高教學(xué)效果。

（5）各類(lèi)選修課程可以根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)校特色，靈活采用各種教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)，提倡采用新媒體技術(shù)提高選修課程的教學(xué)效果。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)

（1）堅(jiān)持事前評(píng)價(jià)與事后評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)生自評(píng)和教師及同學(xué)他評(píng)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)原則。

（2）實(shí)行理論考試、實(shí)訓(xùn)考核與課堂形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，以利于學(xué)生綜合職業(yè)能力的發(fā)展。一般應(yīng)在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)后組織畢業(yè)考試，主要科目為藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)以及一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能方向課程。也可以采取畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯的形式。

（3）理論部分的考核可以采用課堂綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)效果課堂展示、綜合筆試等多元形式，綜合筆試可以安排在期中、期末、下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，體現(xiàn)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的全程客觀評(píng)價(jià)。部分課程筆試考試命題應(yīng)緊扣資格證考試要求，對(duì)于升學(xué)班級(jí)考試內(nèi)容應(yīng)緊扣春季高考考試說(shuō)明的具體要求。

（4）實(shí)踐課程部分采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和成果考核相結(jié)合的方式，結(jié)合藥學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，應(yīng)更注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。實(shí)踐考試應(yīng)制定操作規(guī)范，以實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。提倡開(kāi)展多種形式的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技能比賽，應(yīng)與成績(jī)考核以及實(shí)習(xí)單位、就業(yè)單位推薦緊密聯(lián)系。

（5）要依據(jù)課程的特點(diǎn)，注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的整體性，既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、技能的掌握和能力的提高，又要關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范操作、安全操作的良好習(xí)慣，也要培養(yǎng)學(xué)生操作過(guò)程中的職業(yè)禮儀和溝通的技巧，在教學(xué)中注重學(xué)生道德觀念、藥事法律法規(guī)知識(shí)、用藥安全等意識(shí)與觀念的培養(yǎng)。

4、教學(xué)條件

根據(jù)課程特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)課程教師應(yīng)盡可能多地進(jìn)行理實(shí)一體化的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際的醫(yī)院、藥店、藥廠、物流基地等環(huán)境中學(xué)習(xí)。要重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)的效率和效果，以利于創(chuàng)建符合個(gè)性化學(xué)習(xí)及加強(qiáng)實(shí)踐技能培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。

5、教材編寫(xiě)

（1） 教材編寫(xiě)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊密結(jié)合藥學(xué)崗位需求，按照技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動(dòng)者的培養(yǎng)目標(biāo)編寫(xiě)，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式和“基于工作過(guò)程”的課程模式，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本省特點(diǎn)。

（2）課程安排及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)圍繞藥學(xué)崗位需求知識(shí)，緊扣職業(yè)技能鑒定、藥學(xué)（劑）士、執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱，全面覆蓋相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

（3）教材要體現(xiàn)人文素養(yǎng)教育，增加藥學(xué)史、藥物發(fā)現(xiàn)趣事和藥學(xué)家勵(lì)志故事、案例。

（4）教材內(nèi)容表達(dá)必須準(zhǔn)確、精煉、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性；內(nèi)容組織以適度夠用、規(guī)范合理為原則，要將本專(zhuān)業(yè)新技術(shù)、新方法、新設(shè)備、新理念納入教材，使教材更貼近本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要；也要體現(xiàn)出中高職課程的銜接，以便采用多種教學(xué)方法靈活組織教學(xué)。

（5）教材形式應(yīng)圖文并茂、語(yǔ)言生動(dòng)、版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提倡采用新媒體技術(shù)并能提供網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)。

6、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備

本教學(xué)指導(dǎo)方案配套有技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的基本條件。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，盡可能的按照標(biāo)準(zhǔn)的要求配備相關(guān)資源，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。

7、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，按照中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合課程教材，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄像帶、視聽(tīng)光盤(pán)等，提供滿足不同教學(xué)需求的數(shù)字化教學(xué)資源，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持。

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