【太原汽車技術(shù)學(xué)校】太原新能源汽車技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

太原新能源汽車技術(shù)專業(yè)學(xué)校：山西大眾高級(jí)技工學(xué)校報(bào)名條件

近些年汽車行業(yè)技術(shù)呈現(xiàn)“低碳化、信息化、智能化”發(fā)展趨勢(shì)，提出“節(jié)能和新能源汽車”戰(zhàn)略，并高度關(guān)注新能源汽車的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，新能源汽車成為主流產(chǎn)品是一個(gè)基本趨勢(shì)。新能源汽車技術(shù)專業(yè)十分火爆，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)新能源汽車技術(shù)是很好的選擇！想報(bào)名新能源汽車技術(shù)的同學(xué)，也關(guān)注著太原新能源汽車技術(shù)專業(yè)學(xué)校報(bào)名條件，下文3721職校網(wǎng)為您詳細(xì)介紹。

山西大眾高級(jí)技工學(xué)校是經(jīng)山西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所全日制技工學(xué)校。學(xué)校占地100余畝地（自主土地）獨(dú)立校園，環(huán)境優(yōu)美，文化氣氛濃厚，擁有近2000萬(wàn)元的各種現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為中心，致力于國(guó)家職業(yè)教育的發(fā)展，學(xué)歷制在校規(guī)模5000余人，年職業(yè)培養(yǎng)規(guī)模達(dá)2000余人，在政府主管部門的關(guān)心和支持下，逐步發(fā)展成為省內(nèi)辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的職業(yè)院校之一。100%安置就業(yè)，新生報(bào)道后與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議書。畢業(yè)后的即刻上崗，轉(zhuǎn)正后的薪資可達(dá)3000到6000元。

山西大眾高級(jí)技工學(xué)校報(bào)名條件：
1、初、高中應(yīng)、往屆畢業(yè)生，獨(dú)立招生，自主錄取；
2、年滿15-22周歲，身體健康、品行端正。
3、學(xué)生持準(zhǔn)考證、身份證、戶口本首頁(yè)及本人頁(yè)復(fù)印件2份、畢業(yè)證（原件及復(fù)印件）、近期一寸免冠照片6張，到校辦理入學(xué)手續(xù)；
4、航空服務(wù)和高鐵乘務(wù)專業(yè)要求，女生身高160cm以上，男生身高170cm以上，形象好，氣質(zhì)佳。

新能源汽車技術(shù)專業(yè)情況解析

培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要培養(yǎng)汽車新能源技術(shù)應(yīng)用方面的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握新能源汽車技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能從事新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測(cè)、維護(hù)和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主修課程
汽車構(gòu)造與原理、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修、汽車電子控制原理與技術(shù)應(yīng)用、汽車維修技術(shù)、電動(dòng)汽車及其驅(qū)動(dòng)技術(shù)、電動(dòng)汽車動(dòng)力電池及電源管理、混合動(dòng)力汽車結(jié)構(gòu)原理與檢修、純電動(dòng)汽車構(gòu)造與檢修、新能源汽車綜合故障診斷、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車拆裝實(shí)習(xí)、汽車駕駛實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

山西大眾高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)特色

1.具備省內(nèi)一流實(shí)訓(xùn)條件，實(shí)訓(xùn)設(shè)備幾乎涵蓋所有專業(yè)；
2.實(shí)訓(xùn)設(shè)備均按企業(yè)前沿用人標(biāo)準(zhǔn)定制，確保所學(xué)技術(shù)用得上、用的久，講究前沿性和實(shí)用性，而非“面子工程”；
3.以深度校企合作吸納企業(yè)工程師隊(duì)伍教學(xué)，注重實(shí)操，以企業(yè)用人技能要求培養(yǎng)學(xué)生前沿實(shí)用的技術(shù)；
4.學(xué)生第三年將開(kāi)展企業(yè)強(qiáng)化技能訓(xùn)練，以“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式教授學(xué)生實(shí)操能力，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)。

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