【太原職業(yè)學(xué)校】太原什么職業(yè)學(xué)校好

太原職業(yè)教育是現(xiàn)階段我國教育體系的關(guān)鍵組成部分，尤其是我國正在轉(zhuǎn)型成“智造大國”，迫切需要高技能人才的加入。很多技能含量較高的職業(yè)更是急缺專業(yè)的人才，這就更離不開強有力、專注培養(yǎng)技能人才的職業(yè)教育了。太原什么職業(yè)學(xué)校好？

太原什么職業(yè)學(xué)校好

與高等學(xué)校著重培養(yǎng)研究型人才相區(qū)別，職業(yè)教育則著重培育具有實踐能力的人才。對國家來說，這兩方面的人才都不可缺少，但對具有實踐能力的技術(shù)人才需求相對更多。因為任何國家的人才結(jié)構(gòu)都是金字塔形，真正搞尖端發(fā)明創(chuàng)造的是少數(shù)人，而要將發(fā)明創(chuàng)造通過生產(chǎn)和流通轉(zhuǎn)化為社會需要，則需要多數(shù)人參與。很多的職業(yè)院校都會開設(shè)很熱門的專業(yè)供學(xué)生們選擇，例如太原鑫鼎文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校秉承"教研高質(zhì)量，教師高素質(zhì)，學(xué)生有特長，辦學(xué)有特色"的領(lǐng)先教育理念，普及藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)人才。借用毛主席少年時期的詩詞為校訓(xùn)——"孩兒立志出鄉(xiāng)山，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山"為校訓(xùn)，在"同心同德，敬業(yè)奉獻，開拓進取，爭創(chuàng)一流"的精神激勵下，形成"富有理想，學(xué)有創(chuàng)見，面向全體，發(fā)展個性"的整體校風，讓孩子們在快樂愉悅的環(huán)境中自覺學(xué)習(xí)、自然成才。太原鑫鼎文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 在教師之間形成了"愛生、敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng)新"的教風，挖掘潛能、有目的、有步驟地因材施教，使每一位學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得，竭力幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。

太原鑫鼎文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校師資力量

太原鑫鼎文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校自2009年開始策劃籌備，歷經(jīng)兩年的積累沉淀，于2011年通過太原市教育局各項審核調(diào)查，正式成立；太原鑫鼎文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 位于太原市中心，青年路海洋大廈，比鄰迎澤大街，交通便利，緊靠太原市五中，成成中學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良。學(xué)校建設(shè)有先進的教學(xué)環(huán)境，硬件設(shè)施配備全面合理，根據(jù)專業(yè)特點，配有表演教室，編導(dǎo)教室，形體教室，小課輔導(dǎo)教室，播音教室等，不僅在樓道中安裝多個攝像頭，全天24小時采集錄像，保障學(xué)生安全，而且定制了各類專業(yè)道具，例如：門，窗，臺階，方墩，桌椅等，小道具更是一應(yīng)俱全，方便學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

太原鑫鼎文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)特色

鑫鼎文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)教師，均來自全國各大名牌學(xué)院，現(xiàn)任各大學(xué)在職在編的專業(yè)教師及各級電臺電視臺主持人播音員，他們不但有很高的專業(yè)素養(yǎng)，而且有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，會對每一位同學(xué)按照其不同的個性特征、自身條件，做到量身定做，因材施教。根據(jù)幾年的辦學(xué)經(jīng)驗，合理安排學(xué)習(xí)課時，讓孩子更好的接受學(xué)習(xí)內(nèi)容，最大化的提高自己的藝術(shù)修為，展現(xiàn)在日常生活中。此外，我校將不定期邀請各大藝術(shù)類高等院校教授教師、國內(nèi)知名演員明星、省內(nèi)著名主持人及資深編導(dǎo)穿插講座，與學(xué)生近距離接觸，傳授理論知識及從藝心得。

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