農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)是巴州衛(wèi)生學(xué)校三個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。巴州衛(wèi)生學(xué)校在原有“2＋1”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，以農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位任務(wù)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)施“三階段、三合一、能力遞進(jìn)”的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。培..

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)技能型人才。專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論..

藥劑專業(yè)是巴州衛(wèi)生學(xué)校三個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。基于新疆醫(yī)藥物流、零售行業(yè)、醫(yī)院藥房各崗位的實(shí)際工作過程制定“三對(duì)接一貫穿”的人才培養(yǎng)模式。即專業(yè)設(shè)置與地方醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)對(duì)接、人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對(duì)接、..