【就業方向】能在各級各類醫療衛生機構從事臨床檢驗、衛生檢驗、病理檢驗技術等工作。【培養標準】以醫學檢驗專業各類工作崗位需求為標準，通過5年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，并能通過..

【就業方向】能在各級各類醫療衛生機構從事醫學影像技術操作及相關工作。【培養標準】以醫學影像技術專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，并能通過相關的國..

培養目標：培養數控加工和數控設備操作人員與管理人員。課程設置：機械制圖與CAD、機械基礎、電氣技術基礎、電子技術與應用、電氣控制技術、 微機原理與應用、 數控設備安裝與調試， 數控設備維護、 數控機床..

【理論】機械制圖、機械基礎、電工與電子技術、計算機應用、專業英語、金屬工藝學、機械加工工藝、數控系統、測量技術、數控機床與編程、CAD/CAM。【實訓】鉗工、普車、普銑、數車、數銑、加工中心（CNC）。

【理論】機械制圖、機械基礎、電工與電子技術、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備與維修、汽車維修機具與設備、汽車維修標準與規范。【實訓】汽車發動機拆裝、底盤拆裝、電子自動裝置拆裝。

培養目標：本專業培養學生掌握動漫設計原理、美學原理、造型能力及計算機動漫與多媒體制作，后期影視非編合成等多種專業技能的中、高級技能人才。主干課程：Photoshop圖形圖像處理、Flash動畫設計與制作、3Dsmax三..

培養目標：本專業培養計算機網絡安裝、測試、維護、管理和應用技術人員。掌握計算機電路、計算機操作與計算機網絡組成的基礎知識；具有網絡操作系統與應用程序安裝、設置的基本技能，具有網絡硬件規劃、安裝施工、..

專業特色：焊接技術是眼下較熱門的技術專業，該專業掌握焊接技術必備的基礎理論知識、專業知識、培養從事焊接職業的相應職業道德、職業技能和綜合能力的中、高級技術人才，可考取獲得電、氣焊等中級職業資格證書等..

專業特色：數控人才是我國現在乃至未來10年市場急需對技能型緊缺人才，企業需求量極大。該專業主要培養對數控技術餓設備具有研制、編程維修、制造、改造控制能力的中、高級技術人才。可考取獲得數控加工中級職業資..

培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德智體美等方面全面發展，在電子電器設備生產、服務、經營、管理第一線工作的，具有綜合職業能力的安裝、調試、銷售與維修人員。職業面向：本專業畢業生..

培養機械制造工藝技術人員和機械加工設備裝配與維修人員。主要專業課程：機械基礎、電工基礎、機械制圖、車工、焊工、鉗工、金屬加工常識等。畢業生可對口升學，也可面向各類機械制造專業企業。從事工藝設計與實施..

培養數控加工和數控設備操作人員和管理人員。主要專業課程：機械基礎、電子技術應用、電氣技術基礎、電氣控制技術、機械制圖與CAD、數控設備與調試、數控機床與編程、數控加工技術等。畢業生可對口升學，也可面向..

培養具有進行化學工藝生產和管理的專門人才。主要專業課程有：化學基礎、化工制圖、工業電器與儀表、化學實驗技術、化工單元過程及操作，化工設備機械基礎、化學工藝、制圖測繪、化工實驗技術實訓。畢業生可對口升..

培養目標：本專業面向IT行業，培養具有較高藝術素養、較全面的專業基礎知識，具備精操作、會設計、懂創意、知管理的能力，能夠勝任圖形圖像設計、包裝與造型設計、平面廣告設計、網頁美工設計、二維模型設計、三維..

培養目標：本專業為四川省IT教改試點專業，H3C網絡學院，引進企業課程體系，采用校企專業共建、課程共建的建設思路，緊跟市場和企業需求，培養具備網絡規劃設計、網絡維護、網絡集成、網絡安全管理、網絡設備配置..

培養目標：本專業面向IT行業，以綜合職業素質為基礎，以IT市場需要為目的，以就業為導向，以技術能力為本位，開設移動應用平臺最新的課程。培養具有智能手機Android平臺的軟件設計與開發能力和經驗，計算機硬件的..

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，能從事焊接操作、焊接夾具的設計、焊接結構工藝規程的編制與實施、焊接質量的檢測與分析、焊接工藝實驗等技術與管理工作和具有可持續發展能力的技術技能型人才。就業去向：..

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和創新精神，掌握本專業必備的理論基礎知識、專業知識和基本技能，具備較強的實際工作能力和管理能力，熟練掌握汽車銷售、汽車使用與維護、汽車配件營銷..

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，能適應汽車服務企業管理,具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識,能從事汽車銷售、檢測、管理、評估、保險、理賠等工作和具有可持續發展能..

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資及開發等工作和具有可..