專(zhuān)業(yè)學(xué)歷專(zhuān)業(yè)（技能）方向?qū)?yīng)職業(yè)（工種）學(xué)制繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向）中專(zhuān)綜合布線設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)與信息安..

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)要求相適應(yīng)的、具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力、能夠從事苗木生產(chǎn)、森林培育、森林資源調(diào)查與經(jīng)營(yíng)管理、森林保護(hù)、生態(tài)工程、林業(yè)執(zhí)法等方面工作的高素質(zhì)技能型人才。開(kāi)設(shè)主要課程..

專(zhuān)業(yè)方向：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工，園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算，園林建筑工程，園林工程監(jiān)理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、應(yīng)變能力，職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)良好，專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能較強(qiáng)，園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算，園林建筑..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)要求相適應(yīng)的、具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力、能夠從事果樹(shù)栽培、花卉栽培、設(shè)施園藝、園藝產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)、加工、營(yíng)銷(xiāo)等園藝生產(chǎn)一線工作的高素質(zhì)技能型人才。開(kāi)設(shè)主要課程：園藝植物育苗、..

一、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握供用電技術(shù)理論、具有較強(qiáng)的供電系統(tǒng)運(yùn)行、檢修、安裝、調(diào)試工作技能的工程技術(shù)人才，主要學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)自動(dòng)化領(lǐng)域的運(yùn)行、分析、試驗(yàn)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基本理論和基本知..

序號(hào)專(zhuān)業(yè) 代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)制培養(yǎng) 層次招生人數(shù)備注漢語(yǔ)言民語(yǔ)言10403-4汽車(chē)維修3中級(jí)工4040本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)原理與檢修、汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備的應(yīng)用與維修、汽車(chē)自動(dòng)變速器原理與檢修、汽車(chē)檢測(cè)與故障診斷等方面..

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、具備糧油儲(chǔ)運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際操作基本知識(shí)和基本技能，可在糧油飼料倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)生產(chǎn)一線勝任糧油出入庫(kù)作業(yè)、糧情檢查、糧情控制與處理..

一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、具備糧油飼料加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際操作基本知識(shí)和基本技能，可在糧油飼料加工企業(yè)生產(chǎn)一線勝任工藝設(shè)備的運(yùn)行、調(diào)整與操作維護(hù)、檢修與安裝等..

一、培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本方法和基本技能，掌握現(xiàn)代加工企業(yè)生產(chǎn)線控制程序的編制和操作、數(shù)控加工機(jī)械的程序..

一、培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的專(zhuān)門(mén)人才，具備從事汽車(chē)與維修的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、具有檢測(cè)現(xiàn)代汽車(chē)故障的能力、具有維護(hù)和維修技能，從事現(xiàn)代汽車(chē)保養(yǎng)與養(yǎng)護(hù)、汽..

焊接加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹 焊接已經(jīng)從一門(mén)手藝發(fā)展成一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的施工技術(shù)，一個(gè)高科技的產(chǎn)業(yè)。它能將分離的材料永久的連接在一起，現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)品制造離不開(kāi)焊接技術(shù)，它是連接金屬的裁縫。一、在校..

冷作鈑金加工專(zhuān)業(yè)介紹 【什么是冷作工？】 冷作工又稱(chēng)鉚工，俗稱(chēng)“鐵裁縫”，任務(wù)是把兩種或兩種以上金屬連接在一起，即鉚接；電焊就是熱鉚，“鉚焊不分家嗎”。鉚工是金屬構(gòu)件施工中的指揮者，鉚工按圖紙放樣、..

數(shù)控加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)（包括數(shù)控車(chē)工、數(shù)控銑工、加工中心)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)控加工設(shè)備使用、保養(yǎng)與維護(hù)、加工技術(shù)管理方面的應(yīng)用型中、高級(jí)技術(shù)人才。 主要課程：機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖、工程力學(xué)、單片機(jī)技術(shù)、電..

機(jī)械設(shè)備維修（機(jī)修鉗工）、機(jī)械裝配（裝配鉗工）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事通用設(shè)備的安裝、維護(hù)及操作的中、高級(jí)技能人才。 主要課程：機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)..

機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)（包括車(chē)工、銑工、磨工等工種）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事操作車(chē)床、銑床、磨床，進(jìn)行工件旋轉(zhuǎn)表面切削加工的中、高級(jí)技能人才。主要課程：電工技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、液壓與氣動(dòng)..

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（機(jī)修鉗工、裝配鉗工方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事通用設(shè)備的安裝、維護(hù)及操作的中、高級(jí)技能人才。 主要課程：機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測(cè)量技術(shù)..

焊接加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事焊接加工的中、高級(jí)技能人才。主要課程：機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、電工技能、鉗工技能、焊接檢驗(yàn)技能、冷作鈑金工技能、焊工綜合技能、焊工工藝學(xué)..

一、招生對(duì)象本專(zhuān)業(yè)的招生對(duì)象為具有初中畢業(yè)或高中畢業(yè)的學(xué)生。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生能成為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)硬的基本技能..

一、招生對(duì)象本專(zhuān)業(yè)的招生對(duì)象為具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力、已經(jīng)或準(zhǔn)備從事摩托車(chē)維修的身體健康的初高中畢業(yè)生。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體等方面全面發(fā)展，適應(yīng)摩托車(chē)制造與維修行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)..

一、招生對(duì)象本專(zhuān)業(yè)的招生對(duì)象為具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力、已經(jīng)或準(zhǔn)備從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的身體健康的初高中畢業(yè)生。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生能成為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有..