一、培養目標本專業培養符合現代文明規范和行為習慣，身心健康，社會適應能力良好；面向企業生產一線，掌握本專業的基礎知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，熟悉專業生產與管理；從事數控技術應用、機械加工..

培養目標：本專業適應本地區經濟建設和社會發展的需要，為寧波大市范圍內的企事業單位、政府機構等輸送具有良好的綜合素質和職業道德，具有較強的自學能力、創新能力和創業意識，具有較高的計算機應用技術與應用操..

機電技術應用培養目標：培養掌握機電設備安裝、維修與管理等方面的專業知識，具備相應專業技能的中級應用型人才。畢業去向： 主要從事機電設備、自動化設備安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從機電技術應用..

數控技術應用培養目標：培養掌握數控設備工作原理、結構及數控編程等基礎知識，具備數控車、銑加工和數控設備操作與管理能力的中級技術人才。畢業去向： 面向機械加工行業，從事各類數控車、銑設備的加工操作、維..

汽車維修（技術服務與營銷方向）三年制技工班主干課程：公共關系學、汽車營銷、汽車保險與理賠、汽車構造、汽車電氣設備、汽車修理、汽車檢測與維護等。培養目標：培養具有高中文化水平，品行優良，熟悉和掌握售后..

主干課程：禮貌禮節、汽車客運乘務員、汽車客運站站務服務、應急服務技能、客房與餐飲服務、導游基礎知識等。培養目標： 培養具有高中文化水平，品行優良，掌握旅游與客運服務相關技能，能服務于旅游和客運營運企..

三年制技工班主干課程：公路工程識圖、土質與建筑材料、公路工程基礎知識公路工程測量、公路施工與養護機械、路基路面施工與養護技術、公路工程現場測試技術、公路工程施工監理等培養目標：培養熟悉高等級公路養護..

主干課程：計算機應用基礎、汽車構造、汽車文化、現代汽車技術、市場營銷、汽車英語、二手車評估、汽車保險、汽車檢測等。培養目標：培養掌握現代汽車結構和性能，掌握現代汽車維護、檢測技術，熟練掌握汽車保險理..

主干課程：電子商務概論、電子商務英語、市場營銷學、計算機網絡技術、網頁設計與制作、數據庫應用、管理信息系統、網絡營銷、網上支付與結算、電子商務與物流管理、商務網站設計、電子商務案例分析、電子商務安全..

五年制高級工+大專班（前兩年在我校學習，后三年到浙江交通技師學院深造）主干課程：物流學基礎、市場營銷、國際貿易概論、基礎會計、現代物流概論、物流技術、物流地理、第三方物流經濟法概論、物流企業管理運輸..

主干課程：工程機械發動機、底盤、電子電器、液壓傳動的構造與原理、使用與維護、維修和故障診斷，多種常規設備的操作等培養目標：培養從事工程機械操作與維修的中、高級技能人才。就業方向：主要面向公路施工與養..

1、數控加工（數控車工方向）培養目標：培養數控機床操作及模具制造的高級技術人才，從事數控機床操作與編程、維護與管理的企業一線高級技能型人才。職業能力：能讀懂并繪制中等復雜程度軸類和盤類零件的零件圖，..

培養目標：培養從事藥物制劑生產的中級技能人才。職業能力：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；了解企..

培養目標：培養從事飯店（酒店）餐廳、客房服務工作的中級技能人才。具有積極的人生態度、健康的身體和心理素質；具備良好的職業道德及必備的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的..

培養目標：培養和造就能適應社會主義市場經濟建設需要，能從事貿易實際工作的應用型專門人才，以及從事貿易業務和管理工作的高層次專業人才。主要課程：國際貿易基礎、進出口實務、商務英語函電、外貿單證實務、外..

培養目標：培養能熟練運用計算機進行美術設計，具備必需的文化科學知識和美術專業理論知識，專業技能達到大專層次，設計作品能應用于實踐的實用型專業人才。主要課程：素描、色彩、圖案、構成基礎、編排設計、表現..

培養目標：培養具備扎實的經濟學、計算機基礎知識，熟知電子商務理論，掌握計算機與網絡技術、網絡營銷與策劃、電子交易、商務物流等專業知識和技能的復合型高技能人才。主要課程：電子商務概念、市場營銷、網絡營..

培養目標：培養適應市場經濟需要，掌握機電一體化專業基本理論，具有較強實際操作能力的應用型高級技術人才。主要課程：機械制圖、公差與測量、金屬材料及熱處理、機械設計基礎、工程力學、機械制造工藝、數控機床..

培養目標：培養掌握必備的基礎理論知識和專業知識，具有一定的從事自動化生產設備的安裝調試、生產操作、運行維護、故障分析及技術管理等實際工作能力，并具有較強綜合能力的高等技術應用型人才。主要課程：機械制..

培養目標：本專業培養德、智、體、技、美全面發展，熱愛本專業并對業務精益求精，能從事數控機床操作與編程、維護與管理的企業一線高級技能型人才。主要課程：機械制圖、金屬材料與熱處理、機械基礎、液壓與氣壓傳..