培養方向：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；熟悉現代汽車構造及汽車新技術的工作原理，全面掌握現代汽車裝配、維修工藝、維護的技術標準規范及相應的操作技能，并能夠..

培養方向：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；熟悉現代汽車電器設備的構造及工作原理，全面掌握現代汽車電器設備裝配、維修工藝、維護的技術標準規范及相應的操作技能，..

培養方向：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；熟悉現代汽車構造及汽車新技術的工作原理，全面掌握現代汽車裝配、維修工藝、維護的技術標準規范及相應的操作技能，并熟練..

培養方向：具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；掌握國內外新型汽車不同車型的性能特點、技術參數、參考價格、日常維護和使用，熟悉車輛的初檢、報關、稅費繳納、牌照辦..

汽車技術系目前開設了汽車維修專業中級班和3+2高級班，開設了機械制圖、機械基礎、汽車構造、汽車修理與檢測、汽車維護與故排、汽車空調、汽車電氣設備、現代汽車技術、汽車營銷、汽車鈑金、汽車材料、汽車文化等..

【專業名稱】汽車維修與營銷【招生名額】100人【專業類別】高薪專業【培養目標】培養從事農業機械使用與維護，汽車維修和銷售工作的中級技能人才【主要課程】機械識圖與CAD、極限配合與技術測量、電工電子知識、機..

汽車維修專業介紹一、培養目標：本專業面向汽車維修與技術服務行業一線需求，培養從事汽車修理、檢測、銷售和管理等工作的技能人才。通過專業學習，學生應具有熟練的職業技能和持續的發展能力；具有扎實的、系統的..

培養目標：培養學生掌握現代汽車結構、熟悉現代汽車保養和維修，熟練掌握各種類型汽車的拆裝、檢測、故障分析和處理，能熟練推銷汽車。主要課程：機械制圖、機械常識、電工電子技術、鉗工工藝、汽車構造、汽車電氣..

1、學歷與學制：本專業開設有高中（中職）畢業起點四年制預備技師班、三年制高級技工班；并開設有初中畢業起點三年制中級班和五年制高級技工班。2、培養目標：本專業主要培養遵紀守法、具有良好職業道德、懂得汽車..

1、學歷與學制：本專業開設有高中（中職）畢業起點三年制高級技工班；并開設有初中畢業起點五年制高級技工班。2、培養目標：面向保險公司，公估機構以及汽車維修企業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面..

1、學歷與學制：本專業開設有高中（中職）畢業起點三年制高級技工班；并開設有初中畢業起點五年制高級技工班。2、培養目標：培養具有良好職業道德，掌握現代汽車銷售理念與方式，了解現代汽車銷售的基本理論和汽車..

專業簡介：培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。專業課程簡介：汽車發動機故..

汽車運用與維修開設課程：汽車發動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車涂裝、汽車美容、自動變速器和汽車檢測與維修典型案例。就業前景：畢業后可以..

汽車維修專業培養目標：培養從事汽車維修的中級技能人才。主要課程設置：機械識圖與CAD、電工基礎、汽車常用材料的選用、汽車機械基礎、鉗工工藝與焊接工藝、汽車構造與拆裝、汽車故障診斷與排除、汽車安全檢測、..

汽車運用與維修主干課程：汽車構造、汽車發動機、汽車底盤、電工原理、汽車電氣設備與維修、汽車故障排除、汽車電鍍、制動系統、自動變速系統、汽車商務英語等。就業崗位：1﹚4S店或企業：維修技師、維修顧問、維..

汽車運用與維修主修課程汽車機械基礎、汽車機械制圖、電子與電工技術、汽車英語、現代汽車新技術、汽車電控燃油噴射系統、汽車營銷、汽車空調原理與維護、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備..

農業機械使用與維護（汽車維修方向）（限30人）主修課程：機械修理技術、汽車原理、汽車電路原理、農業機械運用、汽車常用材料、鉗工工藝、汽車構造、汽車故障診斷、汽車安全檢測、汽車維護工藝、農業汽車駕駛技術..

一、培養目標本專業培養德智體全面發展，掌握系統而寬廣的專業知識，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業需要的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。二、學制年制高級工（中技、..

一、培養目標培養學生掌握本工種所需要的專業理論知識。包括:了解汽車營銷崗位相關的法規、規章、標準和規范;掌握計算機技術在本專業應用方面的基本知識；掌握汽車技術服務與汽車營銷管理等方面的基本知識；掌握汽..

一、培養目標培養學生汽車電器專項維修技能，掌握汽車電子電器系統基本知識，熟悉汽車電器檢測儀器儀表及維修設備的使用，具備一定處理汽車電器系統問題的能力。同時，塑造學生良好的職業道德及養成學生良好的團隊..