一、專業前景 隨著生產的發展，焊接廣泛應用于宇航、航空、核工業、造船、建筑及機械制造等工業部門，在中國的經濟發展中，焊接技術是一種不可缺少的加工手段。進入二十一世紀后，焊接是制造業中的一個重要組成部..

一、專業前景 在機械工程與自動化行業的發展當中，機電一體化是一種非常重要的技術，在現代化的自動生產設備中得到了廣泛運用，也正因如此，機電一體化技術專業培養的人才是非常受企業歡迎的，就業前景廣闊。 二、..

一、專業前景 我國城鎮水廠升級改造進度緩慢、供水管網和二次供水問題突出、公共供水設施普及率不足、應急供水能力較差。另外，農村水利基礎設施薄弱，全國一半以上耕地缺少基本灌排條件，40%的大型灌區骨干工程、..

培養目標：被專業主要面向機械制造類行業，培養在生產、服務一線從事數控編程與加工、數控加工工藝制定、數控設備安裝調試和維護維修等工作，具有良好職業道德和職業發展基礎的高素質技能型專門人才。 適應崗位：..

培養目標：培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計、加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。能系統系統..

為了進一步加快學院工業機器人應用與維護專業的建設，2023年 11月20日,電氣技術(汽車工程)系在行政樓二樓會議室召開了工業機器人應用與維護專業建設研討會。通過各位專家的研討及實訓基地參觀指導，提出了專業建..

模具設計與制造 培養掌握模具設計與制造的基本理論知識和技能，能從事模具設計與制造、模具維修、管理等工作的高級應用性技術人才。 主要課程 機械制圖與計算機繪圖、電工電子技術、工程力學、機械設計基礎、機械..

專業培養對象： 招收應屆初中畢業生或同等以上學歷，學制四年;高中及以上學歷畢業生學制2年。 專業培養目標： 本專業培養具有德、智、體、美全面發展的素質和綜合職業技術能力的，從事數控加工、機械產品設計與制..

專業招生對象： 招收應屆初中畢業生或同等以上學歷，學制四年;高中及以上學歷畢業生學制2年。 專業培養目標： 培養學生具備復雜工具、量具、夾具、模具和工藝裝備的設計和制造技術，掌握精密量具和量儀的使用和測..

培養目標： 培養熟悉電氣自動化設備的結構原理，具有一定的電子、計算機控制技術;能夠識讀、測繪電氣線路圖紙，熟練運用PLC、變頻器、人機界面、工控網絡等技術從事自動化設備電氣改造、安裝、編程、調試與維修的..

專業培養對象： 招收應屆初中畢業生或同等以上學歷，學制四年;高中及以上學歷畢業生學制2年。 專業培養目標： 本專業培養能夠適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美全面發展的，具有創新精神與較強實踐能..

培養目標： 培養具有現代電子技術專業理論知識和應用能力，可從事電子產品設備安裝、調試、維修、產品開發、生產管理、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后服務等工作的高級應用型..

培養目標： 面向生產一線，掌握電氣技術和機械技術的基礎理論和專業知識，具備相應實踐技能及較強的實際工作能力，從事數控機床等典型機電一體化產品和設備安裝、調試、維修與保養的復合型高級技能人才。 主要課..

隨著通信技術、計算機技術和物聯網技術的快速發展，具有網絡通信、計算機和物聯網知識的通用型人才已成為市場需求熱點。特別是水利物聯網，為水利信息現代化提供了可靠而智能化的手段。各種水利工程技術和設施通過..

專業編碼：0106—2 專業名稱：數控加工(數控車工) 培養目標：培養從事數控車床操作及編程的高級技能人才(預備技師)。 學習年限：2年(取得高級職業資格人員)，3年(取得中級職業資格人員)，4年(高中畢業生) 職業能力..

專業編碼：0721—4 專業名稱：農村電氣技術 培養目標：培養從事農村電氣設備安裝、調試、使用、維護及管理的中級技能人才。 學習年限：3年(初中畢業生)，2年(高中畢業生) 職業能力： 具有積極的人生態度、健康的心..

機電設備安裝與維修（預備技師） 專業編碼：0123—2 專業名稱：機電設備安裝與維修 培養目標：培養從事機電設備安裝、調試、編程、操作、維修和管理的高級技能人才(預備技師)。 學習年限：2年(取得高級職業資格人..

機械設備維修 [主干課程]機械制圖、機械基礎、機械制造工藝、電工學、工程力學、公差、計算機繪圖、高級機修鉗工工藝、金屬切削機床、機械裝配工藝、機修鉗工技能訓練、模具鉗工技能訓練、焊接技能訓練及機加工技..

[主干課程]機械識圖與CAD、典型機械結構、金屬材料選用與熱處理、常用機械加工技術、機械測量技術、液壓傳動與氣動控制基礎、鉗工技能、銑工技能、磨工技能、模具結構與設計基礎、線切割加工技能、模具制造工綜合..

[主干課程]機械制圖、機械基礎、機械制造工藝、機床夾具、公差、機床刀具、機械識圖與CAD、金屬材料選用與熱處理、車工工藝與技能訓練、銑工工藝與技能訓練、刨工工藝與技能訓練等。 [就業去向]本專業畢業生可以在..