培養目標：培養德、智、體、美等全面發展的、系統掌握學前教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等學前教育專業基本技能、具有較強的教育管理能力以及科研能力，能夠在幼兒園、學前教育機構和校外培訓機..

[主干課程] 學前教育、學前心理、學前衛生、幼兒園教育課件制作、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環境創設等。 [就業去向]主要面向公(民)辦幼兒園從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務..

培養目標：本專業主要培養德、智、體、美等全面發展的、系統掌握學前教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等學前教育專業基本能力、能夠在幼兒園、學前教育機構和校外培訓機構從事教育、科研、宣傳等工..

學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的就業狀況顯示，學前教育專業就業率≥85%;畢業生規模約在0.5萬人次至1萬人次。在《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》中指出：“建立..